大长山小学开展“高段阅读 带读带写 提高语文课堂教学时效性”主题研讨活动

发布者：chedu   发布时间：2017-12-04 09:22:32   点击数:

大长山小学开展“高段阅读 带读带写 提高语文课堂教学时效性”主题研讨活动

 

11月24日下午，大长山小学根据本学期教学计划，开展了语文学科“高段阅读 带读带写 提高课堂教学时效性”大课堂主题研讨活动。此次活动在大长山多媒体教室开展，大长山小学全体教师参加了此次活动。

首先由侯伟霞老师执教六年级语文上册《最后一头战象》一课。然后全体语文教师围绕本次研讨主题“高段阅读 带读带写  提高课堂时效性”进行研讨，教师们围绕主题主要讲了三个方面内容：一是结合本课谈谈自己所执教的班级是如何落实带读带写的，有什么好的建议？二是本节课小组合作学习怎么样？给我们的启示是什么？三是本节课课堂检测这一环节落实怎么样？通过检测你发现了什么？教师们就这几个问题畅所欲言，发表自己的看法。语文学科主任就本次活动进行了总结提炼：一是，候老师的这节课打破了教材一统天下的格局，符合叶圣陶老先生的观点“语文教材无非是个例子”跳出教材，通过学习一篇课文《最后一头战象》，拿出沈石溪原著《最后一头战象》与课文进行对比阅读。二是，形成了课内教学与课外教学紧密结合，从教材出发，由一篇文章到一本经典名著，再由一本经典名著认识一位作家----沈石溪，推荐学生再阅读他的其它作品，开阔了学生的视野，提高了学生的阅读能力，为学生读书提供了支持。三是，教师要以本课为例，积极落实语文课堂上的带读带写内容，树立大语文教学观。

总之，通过研磨大课堂活动发现，不管是主备教师的磨课，还是全体语文教师参加研讨时的发言，都有自己的思考，而且教师教研能力不断提升。相信，大小的教师们在不停地上课、磨课、研讨过程中不断收获，不断成长。

 

新闻作者： 王淑琴

新闻出处： 大长山中心小学

摄    影： 赵拥军