大长山小学开展品社学科“研磨大课堂”展示活动
发布者：cj_fuhong 发布时间：2017-11-21 10:07:48 点击数:
大长山小学开展品社学科“研磨大课堂”展示活动
为了在品社课较好地培养学生自主学习和探究学习能力，培养学生手机与整理材料及小组合作的能力，在品社课较好完成教学任务，实施“感知-明理”教学模式。给教师展示自我的平台，大长中心小学于2017年11月3日在本校多媒体由李老师执教一节三年级的品社课《领先世界的科技成就》。
课前，让学生收集古代四大发明的材料。在课堂上教师实施教学五步模式：感知-明理-行动-拓展--总结检测”。本节课引导学生开展探究交流活动，在学生学习完造纸术的发明基础上，让学生探究其他的三项发明、自主思考、合作交流。然后教师进行引领讲解，让学生明白古代四大发明的过程及作用，再激发学生民族的自豪感与自信心，最后对书本知识进行拓展说一说四大发明在当今社会的创新与作用，加深学生对知识的兴趣，将品社的知识更好地运用到生活中去。同时培养学生形成自主.合作.探究的学习方式。较好激发学生民族的自豪感和自信心。
通过这节课，让教师体会到要上好品社课，教师需要有广博的知识，又要掌握先进的教学手段，教师要认真备好每一节课，才能较好地提高课堂效率，充分地实现教学目标。本活动为教师较好地提供交流平台，提高了教师的教学质量。
新闻作者：李爱敏
新闻出处： 大长山中心小学
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