教学感悟
发布者：cj_xiaoping 发布时间：2017-11-20 10:23:27 点击数:
教学感悟
长海县四块石小学 吴英华
2017年11月
长海县四块石小学 吴英华
2017年11月
我执教的是人教版小学音乐六年级的《美丽的夏牧场》一课。歌曲《美丽的夏牧场》是一首哈萨克族民歌，四四拍。歌曲旋律优美、节奏规整，运用民歌旋律发展中最简朴的手法，将第一、第二乐句多次反复构成全曲，歌曲的音域不宽只有六度，很适合小学高年级学生演唱。
本课歌谱、歌词、表演形式等教学设计中蕴涵了丰富的探究、体验、创新等学习元素，正是新课程的教学要求。音乐是听觉艺术，重在感受。在教学环节上我首先让学生通过不同形式聆听音乐的基础上感受歌曲，并能感受到音乐的美，以便于更好的更快捷的学好歌曲。所以在本课我让学生通过听辨四拍子的节拍、节奏、强弱规律以及模拟手鼓的演奏，反复感受歌曲。
因为本课歌曲是四四拍子的，因此课前我播放了一首轻快的四拍子歌曲《童年》，是为了激起学生学习的情绪同时也是让学生感受四拍子的节拍和强弱规律。进而更好地为学唱四四拍子的歌曲《美丽的夏牧场》做以铺垫。手鼓节奏的听辨和演奏，能让学生感受和体验哈萨克族特有的节奏韵律特点。在模拟手鼓的同时我还加入了串铃和响板并让学生创编这两种乐器的伴奏型来与手鼓进行合奏表现歌曲，打击乐器的合奏，让学生学会了倾听也让学生了解了合作的快乐，加深了同学间的友谊，同时又更深入的熟悉了歌曲。
歌曲的曲谱的学唱一直是音乐课的难点，所以在本课利用歌曲旋律特点我引导学生寻找相同乐句和骨干音，简化歌曲的视唱难度。故而学生学唱的很快。针对高年级学生不愿独立演唱歌曲的现象，我引导学生创编演唱形式、表现形式等音乐实践活动，并让学生自己来承担活动中的角色，在学生的邀请下我也参加了他们的活动，我的参与大大激发了学生的学习和表现的欲望。我和孩子们在音乐活动中体验着快乐，体验着歌曲带给我们的美。
通过本节课的教学我觉得有成功的地方也有不足之处，在课堂上有个别的学生积极性不是很高，没有很好的展示自我。所以在今后教学中我会更加细心关注每一个学生，让他们快乐的投入到音乐课堂中来。除此以外我本身也要不断的加强学习，提高自身的业务水平，提高驾驭课堂的能力。
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