践行课改理念，提高小组合作实效
发布者：cj_fuhong 发布时间：2017-11-17 13:46:00 点击数:
践行课改理念，提高小组合作实效
——海洋岛学校探讨“小组合作学习的有效分工”主题报道
随着我校课改工作的不断推进，“先学后教本真课堂”教学模式已深入师生之中，贯穿于每课之中。近一个月来，我校综合教研组开展了以“转变教与学行为——学生学习行为之小组合作学习的有效分工”为主题的教学研讨活动，科学、音乐、美术、道德与法制等学科任教教师都相继上了公开研讨课。
学科教师们从之前的教学实践和课堂观摩入手，针对我校小组合作学习中存在的不和谐现象做了深入分析和研究，从根本上解决了好学生“一统天下”与学困生“袖手旁观”的问题。罗拥军老师执教的五年级科学《探究透镜》一课，小组学习学生做到了有序交流；张诗爽老师执教的二年级美术《杯子的设计》一课，小组学习学生做到了会倾听；由金佳老师执教的二年级音乐《小红帽》一课，科学的评价机制让每个学生都体验到了合作的快乐；黄建华老师执教的五年级品德与社会《不能忘记的历史》，小组学习任务分工明确，学生心中有明确的职责。课堂上学生积极发言，主动探讨，课堂教学在有条不紊中进行，学生们的脸上洋溢着“我参与 我快乐 我成功”的喜悦。
小组合作学习是培养学生创新意识和合作能力的重要学习形式，也是促进学生学会学习、学会交往的重要形式。随着课程改革的不断发展，我校对小组合作学习的研究会进一步深入，切实提高小组合作学习的有效性，真正赢得高效的课堂教学指日可待！
新闻作者：魏坤
新闻出处：长海县海洋岛学校
摄 影: 魏坤
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