注重学生的习惯养成教育

发布者：cj_ysh   发布时间：2017-11-03 09:59:44   点击数:

良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要从行为处着眼。如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。

“习惯形成性格，性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。我在班级管理中培养学生良好习惯一般是这样做的：

一、习惯的培养越早越好

从每学期的第一天开始，我就会着重观察学生的衣着打扮、言行举止；早上进班级后先要打扫卫生，细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷，谁在应付了事；全体同学做好后，还要进行自我介绍，认真观察谁在自我介绍时表情自然、言语通顺、吐字清晰。最后对各个环节进行总结：对衣着得体的，打扫卫生积极的，自我介绍时表情自然、语言流利的进行及时表扬，对着装不符合要求的、打扫卫生不积极的及时指出问题并令其及时改正。对自我介绍时表情不自然、言语不通顺的要进行适当鼓励。让学生们认识到，我从一开始就在关注他们的言行。“良好的开端等于成功的一半”。从一开始趁着坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。

二、注重养成的循序渐进

良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路；循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣，半途而废。

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前，我会注意自己平时的言行举止，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度：对于同辈，要友善亲切，团结互助。

三、生活习惯

学生要有一个学生的样子。每名学生在学校里就必须注重自己的仪容仪表，衣着要整洁,头发、指甲也不能过长，更不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品要摆得整整齐齐，每节课前还要做好课前准备。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。诸如此类，都需要坚持不懈，持之以恒加以养成，才能培养学生良好的行为习惯。

四、学习习惯

1、制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，学生一定要定期树立目标，确立自己的赶超对象。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

2、上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部和学习小组长的思想工作，让他们起好的带头作用，小组内同学相互监督，确保课堂高效。

3、积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程，必须保质保量完成，不懂地问题及时请教老师和同学，不把问题留到下一天，不抄袭他人作业。

任何成绩都要付出一定的心血，但要保持成绩更要付出心血。这正如古人云：打江山难守江山更难。好的行为习惯不是说出来的，而是练出来的。好的行为习惯要长期坚持，反复训练，严格训练，还要贴近生活、有具体目标训练，而且要有实效性。光搞假、大、空，纸上谈兵是不行的。

学校的教师应该对学生有目的、有计划地进行训练，如：说了就要做，按规则行动，时刻记住自己的责任，用过的东西放回原处，做事有计划，认真读书、写字等。这些项目经常性的训练，让他们自然而然地养成习惯，自觉地做，不要任何人提醒。

一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。学生良好习惯的养成也是如此，单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来。不能只依靠学校一个阵地，要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教师教育学生是非常辛苦的，但教师默默的奉献也是有意义的。我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，对他们的一生，乃至于对整个人类社会，都具有十分重大的意义。