敢于亮短，为教学研究提供有效素材——长海县小学数学片际教研简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2017-10-27 14:29:31   点击数:

敢于亮短，为教学研究提供有效素材

——长海县小学数学片际教研活动简讯

为了增进校际之间的交流，实现校际间资源共享和优势互补，提高小学数学教师的专业素质，进一步推进教与学方式的转变，更好的落实对小学生核心素养的培养，10月20日长海县小学数学在小长山乡中心小学举行关于《核心素养下小学生数学表达能力的培养》的片际教研活动，四小、大小、小小学科主任及部分教师共同参与。小学生数学表达能力一直以来都是各校的短板，本次教研活动，敢于亮短，为小学数学课堂教学研究提供了有效素材。

首先，由小小的姜振聪老师为大家呈现了三年级一节常态课——《长方形的周长》。课堂上姜老师对学生数学表达能力的关注给大家留下了深刻的印象。她给学生提供了充分表达的机会，并用精准的数学语言影响学生，同时了关注表达习惯的培养：认真听、大声讲。在小组交流时也给出了具体的指导要求，规范了学生的表达。

课后，于梅主任强调了数学表达能力的重要性：数学语言是学生学习数学的工具，是数学思维的最佳载体。但在小学数学课堂中经常出现学生会做不会说的,随心所欲、自说自话的现象。所以，努力培养和提高小学生数学语言表达能力应该成为数学课堂教学的重要任务。

在互动研讨环节，参与教师对活动主题确立的目的有了清晰的了解，并围绕“如何培养小学生数学表达能力”展开热烈讨论，大家结合研讨课例与教学实践，充分认识到培养数学语言表达能力的重要性，并共享训练方法。必须大力加强学生数学语言表达能力训练，成为大家共识。

最后，县区小学数学教研员姜永魁对本次活动给与了现场指导，并做了关于《从小学数学视角探讨核心素养的双重关系与四大意识》的专题培训。深刻剖析了核心素养的意义与内涵，一个个活生生的例子，使老师们感觉到核心素养并不遥远，它就在我们的日常教学中。

此次活动，准备充分、组织有序、达到预期效果，有效推进了小学数学学科教研向纵深发展。

新闻作者： 姜永魁

新闻出处： 长海县教师进修学校

摄    影： 于梅、吴巧丽