2017-2018第一学期教师教育工作计划
发布者：cj_fuhong 发布时间：2017-09-18 13:37:39 点击数:
2017-2018第一学期教师教育工作计划
长海县教师教育工作领导小组
一、指导思想
2017年是“十三五”规划的践行与深化之年，我们将在市县教育主管行政、业务部门的指导下，依据市、县“十三五”中小学教师教育规划和“十三五”教师教育工作实施意见，结合我校整体工作要求，坚持以教师需求为引领，以集中培训为主导，以网络培训为主渠道，以校本研修为主阵地，整合运用优质教师教育资源，统筹规划，精心组织，构建具有本县特色的教师培训运转模式，努力打造一支具有可持续发展、师德高尚、业务精湛、积极进取、充满活力的专业化教师队伍。
二、工作总体思路和目标
以在传承中求创新，在创新中求发展，在发展中求突破，在突破中求特色为宗旨。努力构建“小实体、多功能、大服务”的研训体系；坚持“面向全员、突出骨干、聚焦课堂”的原则，秉承“请上来，走下去，网起来”的具体工作形式，努力实现县域教师教育工作的特色发展。
三、重点工作
1、中小学骨干教师、研训教师天津基地“影子”培训。
2、市县级骨干教师课堂考核。
3、长海县第二届中小幼教师说课标（说指南）说教材基本功大赛。
4、“十三五”教师继续教育学分证填写的培训指导。
四、具体工作落实：
（一）做好顶层设计
对照规划、计划的实施情况进行总结，把脉实施效果，存在问题等。通过访谈、问卷调查等方式了解基层教师专业发展需求，发挥各种培训模式的作用，做好继承和发扬，贯彻落实《大连市教师培训项目绩效评估标准》要求，做好教师培训项目的顶层设计、过程管理，做到精细、精准、精致，切实提高教师教育工作的实效性。
（二）加强校本研修指导
做好与基层中小学、幼儿园教师教育专干的沟通与指导，布置任务、提出要求，加强对校本研修的管理。各中小学、幼儿园要根据教师需求，按既定校本研修方案，开展形式多样的研修活动，挖掘研修特色，体现主题化、专题化、系列化、层次化。及时上传活动信息，每月上传一次活动过程材料。。
（三）做实各级各类培训
1、全员培训
集中培训9学时，由教师进修学校统一组织；校本研修18学时，由各学校组织完成；网络学习4学时由教师自主完成。通过培训，进一步更新教育观念，提高职业道德，拓宽知识面，培养良好的人文素养和学科素养，全面提升教育教学的能力，促进教师专业发展。
2、骨干培训
除完成全员培训学时外，骨干教师要完成12学时培训任务：专业理念与师德专业知识（2学时）、专业知识（3学时）、专业能力（4学时）、实践研修（4学时），通过集中培训、高端培训等多种形式，通过培训，不断提高骨干教师的师德修养、专业理论素养、研究能力，切实发挥骨干教师在我县教育改革中的示范、引领、辐射作用。
继续开展骨干“领雁行动”，成立课堂考核小组，走进并了解骨干教师课堂，注重对骨干教师常态课堂的评价，综合骨干教师的日常作用发挥情况客观进行综合考评。
3、培训者培训
同全员培训，信息技术能力提升工程（50学分）本学期完成。积极参加市院组织的“领雁工程”、学科教研等相关活动，加强核心素养背景下的义务教育课程改革相关政策、文件、理念等方面的学习并指导、引领基层教师贯彻落实；学期内组织3次校内培训汇报、研训论坛等形式的素质提高活动，1次师德师风集中学习；以“牵手行动”、“对口帮扶”为契机，与甘井子区教师进修学校间、部室间、学科间进行广泛的合作与交流，参与其组织的相关高端培训、专题培训等；积极开发研训专题、培训课程，力争让研训教师把自己开发的课程送出县外；组织研训教师参加域外培训、高端培训。
4、班主任培训
在全员培训的基础上，通过组织高端讲坛和经典品读，学习党和国家的政策法规、先进教育理念及相关理论；根据班主任的实际需求，从工作理念、技能、方法、热点难点问题等方面组织相应培训；采用“走出去”的方式，参加县域外的班主任德育、管理、等方面的高端培训；积极组织参加市级以上班主任技能大赛等竞赛活动，为班主任搭建平台、提供机会，展示风采。着力解决班主任发展瓶颈，提升专业能力，强化建班育人的综合素养。
5、专项培训
1、10月份组织中、小学领导干部、骨干教师、研训教师赴天津基地培训。通过深入课堂，观摩学习、交流研讨、同课异构、名师引领等方式，互相学习、交流，切实解决在课堂教与学行为方式转变研究中各校存在的突出问题，各校先做出详细的培训预案（需求、困惑、解决措施、具体做法、预期成果），根据预案要求有针对性地设计方案、实施培训。加强与普育学校之间的沟通与合作，有效提高我县中小学骨干教师的教育教学水平。严格按照《大连市教师培训项目绩效评估标准》的要求完善培训档案。
2、做好国家级心理咨询师二级补考组织工作。下发国家级心理咨询师三级（三期班）证书，严把签字关，做好记录与登记。
（四）名师引领
本学期拟请国家级专家2-3名；省级专家3-4名；市级专家5-10名来我县进行不同层次、不同类别的培训。继续采用“请进来，走出去，网起来”的培训模式，请名师、名校长来我县作专业引领，重点落实在课堂教学质量提升上。
（五）以赛促训
借鉴第一届说课标、说教材大赛的经验，创造性开展长海县中小幼第二届说课标、说教材大赛，继续全员参与、重点推出青年教师、骨干教师，以逐层推荐的方式，按照“八说”基本要求，说课标、说教材、说单元。推动教师熟悉课标、熟练掌握教材，提升专业技能，更好地服务于教学。
（六）继续教育学分证填写的培训与指导
“十三五”教师继续教育学分证采取随培随填的方式进行登记，根据市院要求，结合我县实际，通过教师教育专干例会等时机，对专干进行专门培训，严格按照规定的要求，以教师实际参培情况为依据，及时进行登记，做好过程管理。
部门概况
行政部门
业务部门
