广小姜杰 合理利用信息技术，构建小学美术高效课堂
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2017-06-22 09:32:12 点击数:
合理利用信息技术，构建小学美术高效课堂
长海县广鹿岛镇中心小学 姜杰
《美术课程标准》指出：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，课堂强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法激发学生学习兴趣，信息技术教学手段的出现，很好地弥补了传统教学的形式单一、内容不丰富的局限性，以其图文、声音并茂的形式，得到师生的喜爱，并很快占领了教学课堂。但同时，一些弊端也慢慢突显出来：多媒体技术的教学只停留在技术上，只注重软件的教学、操作技巧的演示，从而忽视了生活中的“应用”，忽视了美术教学的真正目标。这一问题的出现，对于营造高效课堂反而不利。如何才能真正发挥信息技术这一现代教学手段的积极作用呢？关键就在于合理两个字。因此，如何合理运用信息技术手段，从而构建高效课堂就是我们需要认真思考的问题。
一、信息技术在美术课堂教学中的优势
随着教育的发展，美术新课标对美术教学提出了更高的要求，其中，运用现代信息技术的媒质作用来辅导美术教学效果显著。美术是一门造型与视觉相结合的艺术，美术课的教材中有大量的教学内容可以通过直观的图片资料来进行。信息技术的这种媒质作用，对教师的教学观念、教学方法起到了重要的推动作用。合理利用现代信息技术融入美术教学之中，既能达到传授知识、开发智力、培养能力又能实现因材施教和个别化教学的目的。这样能产生生动活泼的效果，有助于提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。
在美术教学中合理运用多媒体，以网络的优势拓宽学生的知识领域，为学生学习方式方法创设了优越的环境。在课堂教学中，学生是主体，教师是主导，恰当运用多媒体教学，充分发挥信息技术的优势，进一步把培养学生的审美能力、造型能力和涵养学生的人文意识结合起来，充分发挥美术教育的育人功能，为学生学习和发展提供丰富的多彩的教育环境和有力的学习的工具，使学生能在美术课堂上接触到世界艺术文化的精品，并且能够从中领悟到人类的主观精神文化。
二、信息技术对打造高效课堂的作用发挥
多媒体教学软件是由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，经过加工和处理所形成的教学系统。因为多媒体教学软件具有多种媒体的集成性，图文声像并茂，具有较强的表现力和感染力，所以能提高学生的学习积极性。
1、利用信息技术创设导入情境，激发兴趣
教师在课前找到和课程内容相关的多媒体资料，可以是一段录像、一张照片，也可以是一段音乐。用这些资料作为课程的导入能极大地激发学生学习热情。如二年级下册《假如我是巨人》，以格列弗的历险视频导入新课，让学生身临其境，很容易就体会到巨人的感觉。
2、信息技术对于突出重点，突破难点方面的积极作用
美术课堂教学中，有很多操作性较强的内容，或是抽象不易理解的知识，如绘画和制作的步骤、过程、技能、技巧等，对于教师的教和学生的学都存在着很大的难度，信息技术这一教学形式的出现，对于突出重点、突破难点方面具有积极的作用。
信息技术能提供抽象原理、典型事物与现象的演示，解释其特点和规律。如：生活中的色彩搭配、民问艺术的色彩搭配等系列色彩搭配课时，多媒体引入十二色环、互补色、类似色、以及色彩的对比和谐等，让学生来理解色彩的变化规律。由于光的色彩原理在生活中难以讲解清楚，而运用多媒体来演示取色、调色的，学生就可以直观看到色彩的变化原理。教师略加以引导、归纳，便突破了这一知识难点。如《大嘴怪》、的教学中，用录像或视频，通过观看一段版画的制作过程的录相，学生便轻松地掌握了制作方法。再如《有特点的人脸》通过视频展示作画过程，可以让学生直观学习感受。
3、信息技术对于作品评价环节反馈作用的发挥
课标中指出，要发挥美术教学的反馈功能，激发学生兴趣，帮助学生树立自信心，对于学生作品的展示，通过传统的张贴展示和多媒体的直观展示，其效果和作用是大不相同的，通过多媒体展示的作品，可以让学生更加兴奋，更加积极。在教学中，我们可以充分发挥网络的作用，将学生作品通过手机等传输到电脑，再进行展出，这样对于学生的鼓励作用更加强大，尤其是对于不些不易移动的作品进行展出，更是十分快捷直观。
如四年级的作品《怎样制作拼图》，其作品比较零散，无法移动，利用多媒体展示就很好的解决了这一问题；再如一年级的《春天的色彩》，学生的作品水分充足，悬挂展示会出现无法粘贴或是色彩流动等问题，利用多媒体展示就可以很好避免问题的发生。
4、信息技术促进美术课堂资源开发
美术课程中的很多内容需要进行资源开发和拓展的，信息技术就很好地提供了资源环境。信息技术可以突破书本知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。
总之，随着科技的发展和教学理念的提升，信息技术手段对于美术教学的积极作用将会越来越大，这也同时需要我们每一位美术老师提升意识，提高自身素养，合理运用信息技术，构建高效美术课堂。
部门概况
行政部门
业务部门
