盛岛怡景，教育更美——小学音乐集中研训总结
发布者：cj_xiaoping 发布时间：2017-06-21 16:05:46 点击数:
盛岛怡景，教育更美
——小学音乐集中研训总结
为切实提高小学音乐课堂唱歌教学的有效性，让每一个孩子在“会唱歌、唱会歌、唱好歌”的教学理念下发挥合唱教学的魅力，并引领我县音乐课堂教与学行为转变的有效实施。小学音乐本学期集中研训活动在广鹿中心小学开展。在上一年观摩大长山小学合唱教学的契机下进一步推动农村学校合唱教学的魅力所在，更好的梳理唱歌课教学思路，提高学生的审美意识,达到启迪智慧、陶冶情操的目的。本次活动确定的主题为：农村合唱教学魅力———观摩广鹿中心小学合唱现场指导及作品赏析。来自大小，四小，小小，广小的十一名音乐教师参加了此次活动，共安排了5项内容：
1、观摩广鹿小学合唱队训练及作品展示----孔春萍老师
2、合唱队教师经验介绍与交流
3、市优课拉练观摩----宋晓辉《举杯祝福》
4、学科教师研讨，进一步梳理教学流程，打造更加完美的课堂教学
5、研训教师总结
广鹿——一个让每个长海人都值得骄傲赞美的海岛。新鲜的空气，宜人的景色，一眼望去平静的海面……这里工作的老师是幸福的，这样的环境下教育教学是美丽的。的却，盛岛怡景，我们的音乐教学更美。
本次活动得到了校领导的支持与配合，王副校长的接待与陪同，老师们的付出与交流，孩子们的天真与质朴给我们每一位参加活动的教师留下了太多太多的感动与不舍。这也是我任研训教师以来印象最深的一次集中研训活动了。孔春萍和曲玲是广小的专职音乐教师，也是我们音乐教学队伍中的排头兵。二位都有着很好的音乐专业素养，扎实的课堂教学经验。成熟老练！对事业有着不懈的追求。孔老师曾是我们音乐学科唯一一个市级骨干，也是我们学科中的“大姐大”专业素质好，弹唱基本功过硬。尤其在学校担任“社团”合唱队的工作中，专业性强，训练系统，对学生要求高，一直是我们所有教师值得学习的和观摩的。开学伊始就与孔老师沟通学期末我们要去观摩她的合唱教学，孔老师毫不犹豫并爽快的答应了。谦虚的说只是相互学习学习吧。
6月19日下午我们如愿以偿得来到广小感受了一场视听盛宴。看着由40名一至六年级天真质朴的孩子们组成的合唱队，训练有序，与教师配合默契。在放松训练，发声训练，作品展示等环节让我们在场的老师为之赞叹。合唱之所以有声、有色、有情、有感是因为教师的自身素质与背后的付出。弹唱基本功到位，合唱教学引领专业，很自信的驾驭这支队伍。我们在视听享受中结束了观摩活动。教师们一致的感觉是没有听够，意犹未尽。之后各个学校合唱队的教师们相互切磋，取长补短，热烈的场面不得不拖延了我们的第二个活动内容，宋晓辉老师市优课拉练活动。为了29号市级优质课验收，宋老师已经被折腾了大半学期了，本次做了充分的准备给广小的孩子们上了一节生动全面精彩得一课《举杯祝福》。课上的每个环节每个过程都倾注了教师的心血。为了这节市优课之前我同学科教师一次又一次的打磨，试上，精简过程，这次所呈现出的效果是值得肯定的。但要想课堂更加完善课后研讨我要求大家不说优点，每个人只提缺点以此促进。教师们毫无情面的剖析整堂课的过程，从开课的律动到结束的21个环节每个人都对做课教师提出了中肯的意见与建议。做课教师不停的记着问着，甚至有些不明环节我们老师直接即兴表演上了，使我们的研讨过程不时阵阵掌声。
此次活动拉近了海岛之间的距离，促进了教师之间的和谐，提升了教学方面的能力。音乐人的性格是爽朗的，豪放的，真实的……我们的教育教学是长远的，发展的，前行的……我们将继续携手起航共同创造更美的音乐教学天地。
6月19日下午我们如愿以偿得来到广小感受了一场视听盛宴。看着由40名一至六年级天真质朴的孩子们组成的合唱队，训练有序，与教师配合默契。在放松训练，发声训练，作品展示等环节让我们在场的老师为之赞叹。合唱之所以有声、有色、有情、有感是因为教师的自身素质与背后的付出。弹唱基本功到位，合唱教学引领专业，很自信的驾驭这支队伍。我们在视听享受中结束了观摩活动。教师们一致的感觉是没有听够，意犹未尽。之后各个学校合唱队的教师们相互切磋，取长补短，热烈的场面不得不拖延了我们的第二个活动内容，宋晓辉老师市优课拉练活动。为了29号市级优质课验收，宋老师已经被折腾了大半学期了，本次做了充分的准备给广小的孩子们上了一节生动全面精彩得一课《举杯祝福》。课上的每个环节每个过程都倾注了教师的心血。为了这节市优课之前我同学科教师一次又一次的打磨，试上，精简过程，这次所呈现出的效果是值得肯定的。但要想课堂更加完善课后研讨我要求大家不说优点，每个人只提缺点以此促进。教师们毫无情面的剖析整堂课的过程，从开课的律动到结束的21个环节每个人都对做课教师提出了中肯的意见与建议。做课教师不停的记着问着，甚至有些不明环节我们老师直接即兴表演上了，使我们的研讨过程不时阵阵掌声。
此次活动拉近了海岛之间的距离，促进了教师之间的和谐，提升了教学方面的能力。音乐人的性格是爽朗的，豪放的，真实的……我们的教育教学是长远的，发展的，前行的……我们将继续携手起航共同创造更美的音乐教学天地。
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