《黑暗集结号》教学设计
发布者：cj_fuhong 发布时间：2017-06-06 14:13:25 点击数:
综合实践活动 六年级下册
《黑暗集结号》教学设计
长海县四块石小学 张春
【教学目标】
1.在活动中体会多种沟通方法，感知沟通要领，为今后的学习生活中的人际沟通打下基础。
2.通过活动，体会当环境发生变化时，如何改变自己解决问题。
3.在活动中感悟在人与人的沟通方面自己要做出哪些努力，学会与同学分享自己的感受和快乐。
【教学重点】
在黑暗中找到自己的伙伴，并且在活动中，体会当环境发生变化时，如何改变自己，解决问题。
【教学难点】
如何在眼睛看不见的时候，找到同伴。
【教具准备】：
PPT、眼罩、评价建议单。
【活动设计】
一、游戏导入，激发学生兴趣和思维。
1、 师：同学们，你们好！Nice to meet you！你们想认识我吗？说说老师给你的初印象（学生谈）。你们真是一群细心的孩子，（师自我介绍）。短短的几分钟，你们就认识了我，所以说，在日常生活中，沟通和人际交往是非常重要的，今天这节课，我们就来掌握更多的交往技巧，一起走进——黑暗集结号！
2、 释题：黑暗，是什么意思？（学生答）
师：这里的“黑暗”不是漆黑的一片，而是指陌生的环境。
二、活动一
1、 师：让我们一起进入今天的第一个游戏——黑暗集结号。
PPT出示活动要求：在眼睛看不见的情况下，用什么办法能在最短的时间里找到自己的伙伴呢？
2、 小组先交流方法，然后亲身体验。
访问：蒙上眼睛的时候，你感觉如何？
3、 PPT出示：如果不说话，你还能找到彼此吗？（一定要注意安全）
4、 小组讨论方法，然后亲身尝试，验证自己的方法。（男生活动，女生裁判）
5、 访问：获胜小组：你们小组获胜的秘诀是什么？
失败小组：你们没能很快地找到伙伴，请问是什么原因导致的？
6、 师：刚才男生在活动中获得的经验和不足，希望女生借鉴，有没有信心？需要讨论一下吗？
7、 女生游戏，男生裁判。
8、 访问：
9、 师小结：刚才你们蒙上了眼睛，闭上了嘴巴，相当于将自己置身于陌生的环境中，或许会害怕，也会感到无助，但聪明的同学们还是及时调整好心态，找到有效的沟通途径，改变现状，解决难题。下面，请将你解决问题的方法提炼总结在表格中吧！
10、组长负责，完成表格。
11、交流活动中的发现。
12、大家说的都不错，在活动中，我们不难发现：（请一生读）
（PPT出示）①每个人都有自己的语言特色。②每个人都有自己的体态特征。只要把握这些特点，我们就能很快找到自己的伙伴。因此，在生活中，我们要留心观察身边的人和事，做生活的有心人，将有助于建立起良好的人际关系哟！
活动二：暗战
1、 师：我们通过刚才的游戏，已经初步懂得了沟通的几种方式。可是在生活中，我们遇到的事情往往是比较复杂的，如何在变化中寻求新的方法来解决问题呢？我们进行另一个游戏——暗战。
2、 PPT出示活动要求。
3、 小组讨论。
4、 学生体验，参与。
5、 活动分享。
①你是用什么方法来通知其他组员你的位置和序号的？
②你觉得还有什么更好的方法？
③在活动中你遇到了什么问题？你是怎样解决的？
三、瞭望窗
师：在眼睛看不到，有嘴不能说的情况下，我们找到了同学间相互交流、沟通的方法，那么回到现实生活中，我们与同学、老师沟通有哪些好的技巧呢？书中给我们介绍了几个小妙招，请打开书23页。
四、成长足迹
1、师：通过今天的参与活动，你一定会人际交往有了更加深刻的体会和感悟，就请将自己本节课的收获记录下来吧！
2、学生完成“评价建议单”。
五、课后小结
1、通过本节课的参与体验，你学到了什么？
2、我们生活在社会的大家庭里，互相沟通，互相交流是多么重要啊！尤其是你们即将升入中学，会结识新的老师新的伙伴，面对新的环境，当产生焦虑恐惧的不要退缩，要像今天这节课一样去寻找方法解决问题。相信自己，I can do it！
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