长海县中小学规范办学情况督查通报

发布者：changhaiedu   发布时间：2017-05-26 13:32:00   点击数:

 

为进一步规范中小学办学行为，践行“促进公平、高位均衡、优质特色”的义务教育发展目标，坚决杜绝违法违规办学现象，5月中旬，长海县教育局对全县所有义务教育阶段学校开展了规范办学督查工作，现将有关情况通报如下：

一、加强教师教育培训，强化师德师风建设

各学校将教师职业技能培训和职业道德培训作为学校工作的重点。通过“研训一体、校本研修、网络支撑”的教师教育工作模式，借由“请进来、走出去、网起来”的培训方式，加强干部教师专业化建设，不断提高干部教师实施素质教育的能力和水平。同时，认真贯彻落实《教师职业道德规范》，加强教师法律法规学习，提高教师法律意识和依法执教、依法管理的自觉性，并依据上级文件精神，重点加强了“治理教师有偿补课”的行动力度，开展自查，及时总结，大力弘扬良好的师德师风，切实提高教师职业道德水平，树立良好教育形象。

二、规范教育教学行为，深化课堂教学改革

⒈课程计划有效落实。通过检查学校的总课程表和班级课表及随机推门听课的方式看，各学校按照要求将课程计划落实到位，保证开齐课程、上足课时。遵循教学规律，科学安排并执行教学计划，实际教学进度与计划进度基本一致。

⒉集中学习严格控制。各学校严格按照上级要求，合理制定课程表、作息时间表、教师任课表及课外文体活动安排表，每天在校集中学习时间均符合要求。

⒊阳光体育切实贯彻。各学校均制定具有校本特色的阳光体育活动方案，确保学生每天1小时锻炼时间。各学校还以“足球”作为体育特色建设项目，校有足球队，班有兴趣组，着力发展体育运动，增强学生体质。

⒋学生用书严格管理。各学校严格实行“一科一辅”制，按照省统一确定的订书目录订购教材、及教辅资料，全县各学校用书规范。学校及教师没有私自组织学生订购教辅材料及各种报刊现象。

⒌教学改革深入开展。各学校继续结合本校特色积极深化课堂教学改革，以“教知识”为主线转移到以“教学法”为主线；以“教师讲”为主线转移到以“学生学”为主线，将学生作为学习的主人，逐渐打造出符合自身实际的教学模式。课堂上的小组合作模式以及评价体系基本形成，并将探索延伸至学生校园生活的各个层面。

三、存在问题

⒈部分作业缺乏分层，题目统一，不利于不同学生通过作业练习在自己的能力范围内得到更好的发展。

⒉课堂教学改革需进一步统一思想，提高认识，落到实处。

四、建议

希望全县各学校能够以此次督查工作为契机，进一步规范办学行为，实现依法治校；加强日常教育教学管理，深入开展“高效课堂”的有效探索，提高教育教学质量；不断研讨“有效作业”的具体策略，用质量换效果；坚持开展好阳光体育活动，以兴趣带动学生身体素质的全面提高；加强校园文化建设，增强环境育人功能，凸显符合实际的办学特色。各学校要不断自查、自省，真正做到通过强化管理提升意识、提高质量，使教育形成可持续发展的良好态势，为每一位学生的发展提供优质空间。

 

 

 

长海县教育局

2017年5月25日