大长山小学开展“ 中高段略读模式研讨 ”研讨活动

发布者：cj_fuhong   发布时间：2017-04-24 08:30:57   点击数:

大长山小学开展“ 中高段略读模式研讨 ”研讨活动

 4月14日下午，大长山小学根据本学期教学计划，开展本学期第二次语文学科主题研讨活动,也是继上学期第六次语文主题研讨活动。此次活动与进修学校“开展片际联动”活动融为一体,进修学校小教部姜永魁主任、王淑红老师、大小全体语文教师，四小三到六年级语文教师，小小部分语文教师，参加了此次活动。

首先由侯伟霞老师说课展示，五年级语文上册《地震中的父与子》一课。接着侯伟霞老师执教五年级下册语文《梦想的力量》一课。然后全体参与活动语文教师围绕本次研讨主题“如何有效落实略读课教学模式”进行研讨，教师们主要讲了两个方面内容：一是，略读课教学模式怎么落实有效，因为略读课教学模式很难把握，有些教师常常把略读课上成精读课，违背了略读课本来意图，侯伟霞老师的这节略读课，给大家领了路子，她从四个环节来设计：关注链接，明确目标；初读课文，理清脉络；抓住内容，关注写法；以一带一 ，阅读检测。思路清晰，可操作性强。二是本节课小组合作学习是否有效性问题？小组合作学习一直是我校课堂教学研究的重点工作，当兄弟单位老师对小组合作学习提出质疑时，侯伟霞老师有理有据的向大家介绍了自己班级小组合作学习的经验。进修学校王淑红老师对本节课给予高度评价。最后，王淑红老师做了关于《教与学行为转变---基于核心素养下的语文高效课堂的探究(略读课文教学模式）》的讲座。通过王老师的讲座，使我受益匪浅，让我对语文的略读阅读教学有了新的认识。

总之，通过此次教研活动，老师们对略读教学模式有了清晰认识，当然这里还有许多细节的工作要求教师们在课堂上不断完善，不断进步。相信，大小的教师们在今后磨课、研讨过程中一路走来，不断成长，不断超越！

 

新闻作者： 王淑琴

新闻出处： 大长山中心小学

摄    影： 赵拥军