“创建儿童喜爱的音乐课堂”研训体会
发布者：cj_xiaoping 发布时间：2017-04-21 16:40:26 点击数:
“创建儿童喜爱的音乐课堂”研训体会
四块石小学 刘丽华
2017.4
4月14日下午有幸在大长山小学参加了小学音乐开展的主题为“创建儿童喜爱的音乐课堂”片际联动教研活动。这次活动一共安排了三个内容：首先，听了大长山小学宋晓辉老师的一节六年级的音乐课《举杯祝福》，让我受益匪浅。在课堂上，精心设计的教学环节，老师运用各种教学手段让学生来体验音乐，轻松愉快的音乐情绪，各种音乐实践活动贯穿始终。在整节课的教学中，体现了新课标所提出的以教师为主导，学生为主体，以提高学生的审美情趣为核心，给学生营造了一个轻松、愉快的学习音乐的氛围，让学生在快乐中学习音乐、理解音乐，以此来提高他们的审美能力。课后大长山小学的音乐老师马上坐在一起就宋晓辉老师的这节音乐课进行了组内热烈的研讨。对宋老师的课提出了很多中肯的意见与建议。教师们一致认为实效性很强。
接下来，由进修学校研训教师组织大家看一节课堂实录。大连十四中附小的毕丽娜老师执教的三年级音乐课《放马山歌》。毕老师从学生的兴趣、爱好为出发点，积极组织了教学，从学生的情况，结合孩子们平时的生活经验特点等等，以审美需求为出发点为学生提供了感受音乐、表现音乐和创造音乐的机会。精心设计了各种各样师生互动的活动，调动了孩子们的积极性和参与性，而且还挖掘了学生的创作能力，为我们的学生搭建了展示音乐才能的平台。
在孩子们眼里音乐教师就是“快乐的天使”。为成为学生的“快乐伙伴”与“好朋友”，在课堂上老师努力营造自由、和谐、师生共同交流合作的轻松又愉悦的课堂氛围。放开身心与孩子们一起唱、一起跳，使得学生在参与表现中体现快乐，在实践创造中获得启迪。课后研训教师为我们做最后的活动总结。进而引出了这次活动的主题——唱歌教学三部曲。在“唱会歌、会唱歌、唱好歌”的九字唱歌教学理念下真正让音乐课堂成为孩子们成长的舞台。“唱会歌、唱好歌、会唱歌”是我国著名中小学音乐教育专家吴斌老师在“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”上的总结发言提出来的，概括为中小学唱歌教学的“九字方针”。受到音乐教师的普遍关注，引起了强烈反响。
有时我们会认为有些孩子天生不爱音乐,怎么会喜欢我们的课?实际上不是孩子们不想学,也不是孩子们不认真,更不是孩子天生对音乐不感兴趣,而是教师没有在实践中真正引导、激发学生的学习兴趣，没有让他们从音乐中真正“乐”起来。因此，用心的投入教学实践与反思，必将从音乐中带给孩子们一个崭新的春天。
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