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小学数学名家教学观摩活动通知

发布者:cj_jyk   发布时间:2017-03-17 10:26:16   点击数:


关于参与中国教育梦-“聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型”全国小学教育名家教学观摩活动的通知

 

各小学:

为了实现教育部《中国学生发展核心素养》的总体目标,理解数学核心素养的意蕴,以核心素养撬动课堂教学改革、让核心素养在小学数学课堂教学中落地生根,中国老教授协会教育专业委员会决定在大连格致中学举办中国教育梦-“聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型”全国小学教育名家核心素养教学观摩活动”。各小学按附件通知要求安排教师自愿参加,填写“报名回执表”,按地址发送,并通过QQ发送一份至教师进修学校数学研训教师处。

 

长海县教师进修学校

2017.3.16

 

 

附件:中国教育梦-“聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型”

全国小学教育名家教学观摩活动通知

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件  中国老教授协会教育专业委员会  

北京二十一世纪育师教育科学研究院

关 于 举 办

中国教育梦-“聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型”

全国小学教育名家教学观摩活动通知

各有关教育局教研室、师训科、教师科、人事股、基教股:

各有关教师进修学校、教育学会、教科所、教师发展中心及各小学:

核心素养是学生应对未来不断变化社会的必备品格和关键能力。20169月,教育部从顶层设计的角度正式颁发了《中国学生发展核心素养》总体框架,标志着我国基础教育正在开启一个全新的质量时代。“新质量时代”造就新的教育梦想,我们再次相聚在“中国教育梦”的新征程上!

课堂教学是落实核心素养的主阵地。课堂,是各种教育资源的汇集地,反映了教育的集中追求,体现了教育的所有成效,集中了教育的主要问题。核心素养的意蕴是什么,如何以核心素养撬动课堂教学改革、让核心素养在课堂教学中落地生根,基于核心素养的课堂教学改革对教师提出怎样的诉求和挑战,成为我们必须思考和践行的课题。“春江水暖鸭先知”。随着新课标和核心素养框架的发布,名师们更敏锐地进行着课堂教学转型,更智慧地优化和更新自己的教学,更迅速地迭代自己的专业水平,从而能始终屹立在课程改革的潮头,并引领课程改革的走向。

正是基于对教育部顶层设计的呼应、对教育名家丰富课堂经验和资源的珍惜以及推动广大一线教师专业成长的情怀,我单位决定举办中国教育梦-“聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型”全国小学教育名家核心素养教学观摩活动”

在这里,您将能聆听到第一线专家新鲜、前沿的教学主张,观摩具有操作性、迁移性、有效性的课堂教学方法,解开基于核心素养的课堂教学密码。

特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

一、主办单位: 中国老教授协会教育专业委员会 北京二十一世纪育师教育科学研究院

二、活动主旨: 聚焦学科核心素养、推进课堂深刻转型

            重点解决实际教学中“进不去、看不见、动不了、难再现”等难题。

三、活动特色:

       1.深度关注小学需要培养的“必备品格”、“核心知识”与“关键能力”。

   2.深度关注师生关系的重建,变革课堂结构、教学流程,实现“教”与“学”增值。

   3.深度关注学生在学习中的体验,让学生学得轻松、有趣又有价值、有意义。

   4.深度关注学科教学的跨界和课程创新,提升学生综合性、创造性地解决问题的能力。

   5.深度关注教师的专业成长,提升课程教学的理解力、建构力和创新力。

四、参加人员:

   1.各县(市)区教育局教研室、师训科、教师科、人事股、基教股、教师进修学校、 教育学会、教科所、教师发展中心负责人及分管教学负责人、各学科教研员;

   2各小学校长、分管教学副校长、教务处主任、各学科教师等。   

  

 

中国老教授协会            北京二十一世纪育师 

教育专业委员会              教育科学研究院          

                                                             2017年1月10

附件一、日程安排

附件二、报名回执

 

附件一、                        日程安排

日期

专 家

授课内容

专家简介

3

25

潘小明

示范课:《长方体体积 五年级     

全国著名特级教师,上海市宝山区教师进修学院,中学高级, 上海市特级教师。兼任上海市教师学研究会数学教师专业委员会副主任,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事,上海市普教系统名校长名师培养工程小学数学名师培养基地主持人。他长期潜心于小学数学教学研究,逐渐提炼形成自己的数学教学特色——数学生成教学。《现代教育报》、《中国教育报》、《人民教育》《时代教育教育家》等媒体对其事迹及研究成果进行了报道。专著《潘小明:数学生成教学》编入《中国当代著名教学流派丛书》。

讲 座:核心素养何以在课中生长

3

25

张齐华

示范课:《圆的认识》五年级

全国著名特级教师,数学王子,一直致力于数学课堂文化的探索与实践,曾代表江苏省参加全国小学数学专业委员会第七届教学观摩大赛荣获一等奖,《人民教育》、《小学教学》先后对其在数学文化领域的探索给予专题报道,参与数学课程标准苏教版小学数学教材的编写,100多篇教育教学论文在省级以上刊物发表,《张齐华与小学数学文化》由北京师范大学出版社正式出版。

  座:例谈数学教师的核心素养

3

26

 

示范课:《认识负数》

          五年级

全国著名特级教师,“轻松课堂·儿童数学”的积极倡导者。 现任杭州文海教育集团副总校长、杭州文海实验学校副校长。20013月获安徽省优质课评比第一名,同年4月作为安徽省唯一代表获第五届全国小学数学优化课堂教学观摩交流会评比第一名。全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员,北师大版课标教材培训首批聘任专家,浙江省农村中小学教师“领雁工程”培训项目特聘教师,杭州市江干区名师。

  座:核心素养教学改革的冷思考

施银燕

示范课:《游戏公平》四年级

 

北京第二实验小学校长助理,中学高级教师,数学教育博士。先后在中国小学数学专委会全国年会、中国小学教育专委会全国年会上分别执教观摩课,曾获中国小学教育专委会组织的课堂教学大赛全国总决赛中获一等奖第一名,受邀赴各地观摩交流40余次。60多篇文章发表于《中国教育报》《光明日报》《人民教育》《小学数学教师》等报刊。参与2011版新课程标准解读的编写,在第12届国际数学教育大会上做论文交流。

  座:谈谈数据分析观念

3

26

 

示范课:《数学游戏课》

中学高级教师,硕士研究生,南京师范大学附属小学副校长。曾受教育部派遣赴香港担任教学指导教师。全国第四届优质课观摩评比一等奖、江苏省教学观摩评比一等奖、南京市首届教学技能大赛第一名等成绩。获南京市五一劳动奖章、南京市课改先进个人、江苏省“333高层次人才”培养对象等荣誉。研究成果在《小学教学》、《江苏教育》等杂志上专栏刊载,近百篇文章在中文核心期刊或省级刊物上发表,出版专著《碰撞中的融合——内地教师眼中的香港小学教育》。

  座:数学游戏课程的思考与实践

注:活动专家均已得到确认,专家的前后时间到场将以当日日程安排为准。

活动时间: 2017324-2624日全天报到)  地点:(大连格致中学) 学科:数学 

一、活动时间:

小学 数 学: 2 017 32 4- 26  2 4日 全 天 报 到)

二、联系方式:010-56193522  010-88956303(兼传真)      人:隗勇 13381022322

三、报名说明:

1会务费:480/人(含专家费、场租费等);食宿可协助安排,费用自理,回单位报销;

2报名方法请认真填写报名回执表发送到电子邮箱:bsd208@163.com

3会议代表凭代表证参加会议、听课、领取资料,否则一律谢绝入内。                     

4会议地址详见报到通知。

附件二:

参加“中国教育梦--全国小学名师核心素养名师课堂教学观摩活动”报名回执表

  联系方式:010-56193522              联系人: 隗 勇:13381022322       (此表可复制)

单位名称

 

通信地址

 

邮政编码

 

 

带队人员

姓 名

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培训说明

     参加听课  重点要听的                                               

活动需求

 住宿标准:标准间: □  合住:      (请务必填写)

活动说明

会前一周统一发报到地点、行车路线及日程安排,外地老师请带好身份证,以便入住酒店使用

  

  

我单位决定派    名人员参加培训活动

                                                2017     

             

 

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