小学数学新教师教学设计-小小

发布者：cj_jyk   发布时间：2016-12-26 19:59:56   点击数:

《长颈鹿与小鸟》教学设计

小长山乡中心小学 姜振聪

教学目标：

1、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，并掌握用6—9的乘法口诀求商的方法。

2、通过动手、动脑，重点提高学生的运算能力，培养学生的应用意识，以及用不同方法解决生活中简单问题的能力。

3、激发学生的学习兴趣，让学生体会数学与生活息息相关。（教育性）

教学重点：进一步体会乘除法之间的关系，能比较熟练地应用乘法口诀求商。

教学难点：除法知识在生活中的灵活运用。

教学过程：

一、回顾垫学，新旧衔接

同学们，元旦快到了，新任“万兽之王”小猴子邀请小动物们，共同庆祝新年。但是只有取得邀请函的小鸟才能参加 你能帮帮它们吗？

（PPT 乘法除法口算题）并说一说运用那句口诀。

二、情景导学，激发兴趣

有一些小鸟顺利的到达了聚会地，它们要住在长颈鹿叔叔的旅馆，这下可忙坏了长颈鹿叔叔，瞧，他正忙着给小鸟们准备房间呢？今天我们就一起学（板书：长颈鹿与小鸟）

（PPT出事主题图）

师：你从图中的知道哪些数学信息？

生找出数学信息并提出数学问题。

师：该怎么列式呢？长颈鹿叔叔该准备几间房间呢？

师小结：同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6的分在一间房间，一般情况下，我们可以列除法算式42÷6来解决，用乘法口诀来计算。

三、自主探学，合作交流  四、展学互教，明确方法

1、长颈鹿要准备几间房子。

（PPT）自学提示 ：

自学提示：

（1）独立思考。把自己的想法在纸上画一画，写一写。

（2）小组交流。组长组织，4个人轮流说一说你是怎么想的。

（3）小组为单位，想一想还有哪些不同的画法。

             时间：约5分钟

生汇报 展示不同的方法。

教师展示学生未展示的方法。

2、长颈鹿用63块小木板造了几间房子。（PPT主题图）

师：热心的长颈鹿叔叔再此之前为了迎接小鸟们，特意建造了漂亮的的房子。你知道他建造了这样漂亮的小房子吗？

生独立思考

汇报交流。

3、长颈鹿还有几件空房子呢？还能住几只小鸟？

师：还有一些小鸟也要来参加聚会，可是忙迷糊了的长颈鹿叔叔不记得了它还有几只空房子？还能住几只小鸟。

师生共同列式9-7=2（间）2x6=12（只）

五、分层固学，强化提高

1、小律动 所有的小动物都到齐了，它们邀请我们一起庆祝新年，装饰会场，你们愿意吗？让我们来活动活动身体。播放视频。

练一练1、粘贴气球，生独立完成，全班汇报，订正。

练一练2、搬运鲜花，生独立完成，全班汇报，订正。

练一练3、准备食物，生独立完成，全班汇报，订正。

六、课堂清学，效果反馈

师:这节课你学到了什么? 课堂小检测及时反馈。