讲文明树新风
发布者：cj_sfy 发布时间：2016-12-16 15:27:19 点击数:
教 案
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课 题
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第11课 讲文明树新风
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主备教师
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战庆良
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课型
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新授
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课时
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1
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授课时间
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1班
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11月22日
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2班
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11月24日
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3班
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11月24日
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备注
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教学
目标
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知识和
技 能
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（1）了解幻灯片切换方式的设置方法，能够为演示文稿设置放映效果。
（2）能够利用排练计时功能为幻灯片设定自动放映时间。
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过程和
方 法
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（1）通过制作公益广告宣传片培养学生综合运用知识的能力。
（2）通过设计公益广告提升培养学生的设计能力和审美能力。
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情感态度与价值观
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在制作公益广告的过程中，让学生体会创作的乐趣，激发热爱美好家园的情感
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教学
重点
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为幻灯片设置切换方式
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难点
关键
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根据演示文稿的主题内容设置美观、新颖的切换方式
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学情
分析
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排练计时是新版软件中新增加的功能，应让学生明确排练计时的概念和功能。注意，排练计时不仅可以设置幻灯片切换的时间，同样适用于设置自定义动画的时间。在教学的过程中放手学生自主学习，给学生足够的时间进行探究、尝试。鼓励小组合作、小组共同探究。让学生在合作探究、作品展示的过程中品尝到成功的乐趣
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教学准备
课程资料
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演示文稿范例
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教 学 流 程
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设计意图
要求程度
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动态调整
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一、导入新课
1、两次播放“倡导文明，从我做起”演示文稿，观察放映效果。
2、学生交流讨论。通过观察发现演示文稿在幻灯片切换上的效果变化与自动播放。
二、实践探究
（一）幻灯片切换
1、明确概念。在演示文稿的放映过程中由一张幻灯片进入到另一张幻灯片就是幻灯片之间的切换，切换过程中的各种炫丽效果就是幻灯片切换效果。
2、为幻灯片1的出现设置切换效果。
（1）阅读教材自主探究找到幻灯片切换选项卡。
（2）小组讨论在幻灯片切换窗格中设置哪些切换效果，例如，切换时间、换片方式、声音等。
（3）教师主持学生汇报交流并总结。
（4）为幻灯片1设置盒状、中速、风铃声效果。
（二）排练计时
1、明确概念，了解功能。排练计时是指从头开始放映幻灯片，记录演示文稿中每张幻灯片的放映使用时间，保存用于自动运行放映。
2、小组合作探究设置排练计时的方法。
3、小组汇报，教师总结，主持阅读电脑秘籍并解释说明。
（三）操作练习
为“公益广告” 设置合理的自定义动画及切换方式，并利用“排练计时”设置自动播放效果。
三、课堂展示与小结
1、组内展示“公益广告”，仔细体会不同切换效果带来的视觉冲击，并给予评价。
2、教师总结本节课的学习内容及学习效果。对学生进行思想教育
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创设情境，明确学习任务
在探究中学会幻灯片切换的效果设置
了解排练计时的功能，并学会利用排练计时制作自动放映的幻灯片
巩固知识，强化技能运用
了解学生本课的知识掌握情况
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板书
设计
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第11课 讲文明树新风
幻灯片切换
排练计时
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反思
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在幻灯片切换效果的设置上，学生都能掌握设置方法，但是学生在设置中对动画的选择比较在意，将大多数时间都浪费在效果的调整上，这是学习习惯的问题，在以后的教学中要注意去逐步改善
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部门概况
行政部门
业务部门
