徐婷婷-花儿在阳光下盛开

发布者：cj_llq   发布时间：2016-12-14 09:24:45   点击数:

花儿在阳光下盛开

长海县小长山乡中心小学  徐婷婷

每一个孩子都是一朵鲜艳娇嫩的花蕊，每一个孩子都有自己开心的成长历程，通过《果果和朋友》，这些花儿在阳光下盛开得格外茂盛。

今年有幸参加到《果果和朋友》的课堂教学中，本学期我校一年级开设了《果果和朋友》这门课程。通过学习，孩子们在课堂上收获快乐，更重要的是每天拥有一个好心情。

在我校江校长的带领下，每周对一年级的孩子们开设果果课，教研员栾老师组织教师每周进行研讨，校领导给予指导，希望通过果果课能够给孩子们带来更多的欢乐。每次上课时，我都可以看出孩子们期盼的眼神，这与孩子平常的表现是不一样的，从这种眼神之中，可以读出孩子们喜欢并希望参与到课堂中。其实，每次上课时我也特别开心，因为，在给予孩子们帮助的同时，我的内心也是欣喜的。

果果课的课堂教学模式不同于其他的课程。首先，在果果课的开课之初设计的是热身活动，通过这些热身活动不但调动孩子们的兴趣，更重要的是每名小朋友都参与到游戏中，身心放松，因而孩子们喜欢果果课；其次，回顾上节课的内容，做到知识之间的衔接，同时回想上节课所学的知识，学生们不要忘记，时刻得到运用。再者，是每节课的亮点：活动的设计。在每节课都会有活动，通过不同的活动，每名学生都参与其中，孩子们体会到自己的情绪变化，每个人都有开心和不开心的事情，把不开心的事情表达出来，大家帮忙分析解决，进而让每名孩子的心情好受些，正如：让自己感觉好受些，不能伤害到自己或他人。最后，每节课的最后是思考环节，思考出你喜不喜欢本节课，理由是什么，表达出自己内心真实的感受。说出自己的心里话，通过本课的学习，每天都会有个好心情。

在果果课的课堂中，每节课我都会有收获，孩子虽小，但每个人都有自己的想法，都有自己的开心或者不开心的事情。例如：一次果果课中，我说，生活中开心和不开心的事情对我们而言都是正常的，每个人都会有，你能说说自己不开心的事情吗？起初，孩子们不愿意说，极少部分学生举起小手，一个孩子说：“天气冷了，爷爷奶奶要回老家了，我的心情不好受。”我接到，谁能帮帮他呢？孩子们很善良，纷纷举起小手，“可以给爷爷奶奶打电话”“可以给爷爷奶奶视频”

“可以画画，画出爷爷奶奶”这时，只见刚才那位不开心的小朋友露出微笑，我立刻接到，当我们把不开心的事情说出来，大家就会帮助我们拥有好心情，谁想说说自己不开心的事情？这时，学生们纷纷举起了小手，得到了大家的帮助，自己也很开心，放松心情，自己的情绪也好了很多，坏情绪就抛在脑后。孩子们的世界很小很单纯，他们说出自己的心里话也很真实，在课堂中，我发现，孩子们心情的变化很大一部分来源于父母的关系，父母如果当着孩子的面吵架，孩子会很难受，他不知道大人为什么吵架，但他们会很伤心，请保护孩子那颗善良而又脆弱的心。

    感谢领导能够把这么好的课程推行到我们学校，感谢学校能够把这份重担给予我，在教授这门课程中，有很多收获，不仅仅给孩子们带来欢乐，同时，我自身也受益其中，通过孩子们的情绪，我会联想到以前自己在教学中的方式，不能以挑剔的眼光去看待孩子，应以鼓励与欣赏的眼光去对待，孩子也会有自己的想法，多蹲下来跟孩子一个位置，站在孩子的角度看世界，感谢果果课，让我看到了教育的另一面：花儿在阳光下盛开！