和谐雨露滋润成长 和谐向上共同发展
发布者：cj_fuhong 发布时间：2016-12-09 16:04:13 点击数:
和谐雨露滋润成长 和谐向上共同发展
研训教师要成为教师专业成长的引路者，而课堂教学是教师专业成长最直接的途径，因此，听好课，评好课，上好课是研训教师最主要的业务工作，也是研训教师必备的基本功之一。从研训教师素质提升的角度，2016年12月5日-6日，长海县教师进修学校组织学科研训教师21人参加了通辽市2016年第四次“教改大讲堂”观摩研讨会和全市教研员及市级名师工作坊成员培训会。通辽市教育教学研究院第四次“教改大讲堂”观摩研讨会由通辽市教育教学研究院院长王敏勤教授等专家帮助教师诊断课堂教学、梳理教学模式。对各旗县市区教研员和名师工作坊成员就如何开展教改大课堂活动及如何进行听评课进行培训指导。我县适时组织研训教师参加了这一培训。由李斌校长亲自带队，两天的培训经历了听课、评课、诊课、互动答疑与专题培训。时间紧，内容丰，形式活，其中王教授的现场点评与专题报告，让我们收获颇丰。我们走进了通辽五中与通辽实验中学的课堂，两所学校均采用同课异构的形式，不同的老师执教，带给听课者不一样的精彩；现场评课，互动答疑，又因其上课的学科与类型的不同而不同；带给参训者的是全新的精神体验；近千人参加的专题报告会，座无虚席，静心聆听，收获满满。王教授从不同学段、不同学科、不同课型三个方面，对课堂教学模式进行了梳理与探究，对落实课堂教学模式容易出现的问题进行研究了详尽的讲解。参与本次培训对研训教师听评课业务素质得到了极大的提高，对本学科教学的课堂教学模式有了更清晰的认识，在我县教与学行为方式转变的实施进程中，为三级建模活动指明了方向，明确了思路。
雏驹明知路途遥，直挂云帆济沧海。本次参与高端培训，开拓了研训教学的视野，审视研训教师的听评课，与王教授相比，似乎相差甚远，我们的底蕴，理论与实践的功底自叹不如，对事业的执着与坚守，对工作的付出与热爱，远远不及。只有立足当下，潜心钻研，向着榜样，砥砺前行。在和谐教学理念的指导下，引领我县课改和谐、健康发展。
新闻作者：王红霞
新闻出处：长海县教师进修学校
摄 影：杜若明 张瑜
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