修改歌词——编辑文章

发布者：cj_sfy   发布时间：2016-11-21 09:29:48   点击数:

课程位置：WORD第二学时
知识与技能分析：
属于基本技能。通过对歌词的修改，掌握以下技能有：文字的选中、删除（BACKSPACE、DELETE）、移动（剪切与粘贴），文字的复制（选中、复制和粘贴）、文字插入。替换操作。
知识与技能前提：
        一些前提基本技能。不赘述。
教学重难点分析：
        移动操作。学生已经在画图和资源管理器中学过复制剪切操作。但对于文字的复制和剪切属于第一次。三类操作，具有共同点，基本方法一样，不过操作对象不同。但学生在前面的学习中，技能未必扎实。迁移能力也有限，因此需要对学生课堂反映及时把握，采取合理措施。
选材考虑：
        素材内容应该是贴近学生生活，学生熟悉的内容。本教案选择了歌词作为编辑素材，选择了《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》这两首流行歌曲，它们在学生中广为传唱。杨成刚个人经历：《老鼠爱大米》，在原文的基础上略作删除。
练习设计方案：
        总体设计原则：适度增加练习素材美感，同时要注意到美化方案中使用的文字或图片不应当给学生带来操作上的干扰。如果练习文件很枯燥，那么歌词会失去很多魅力，因此给练习素材都做了适当的美化。为了避免图片干扰学生操作，把图片都设计到了页眉中。同时对练习素材作适当的美化也能培养学生美感，潜移默化学生文字美化意识，为后面课程作铺垫。替换操作的练习，也需要考虑到操作要具有真实性。
具体设计标准如下：
句序调整：包含单行或多行句序调整；数量1~2处
行  删除：数量1~2处
文字修改：数量2~3处，选择拼音打字容易打错的字替代，学生比较容易错的字。
插入操作：在首行插入歌曲名称和歌手姓名；数量1~2处
替换操作：别字替换，错误处要比较多，用颜色标记出来。
教学设计方案：
        课前播放音乐，便于营造一个轻松活跃的气氛，也为后面课堂内容作铺垫。
        学生自行下载或者由教师分发素材，打开素材。如果选择下载方式，提醒学生遵照先保存再打开的方式，文件保存在桌面上，同时提醒他们文件保存的位置。可以使用投影或者演示，也可以用口述的方式。
        指示打开练习一，播放对应歌曲。学生边听歌曲，边观察歌词问题，让他们比较自然的产生了修改文章的想法。
        教师提问：你们发现了哪些错误？教师对学生找出的问题归类：别字、重复多余和段落颠倒。
        别字处理：删除别字后重新补上正确的字。一般学生都会通过退格方法删除别字。教师提供新方法：使用DELETE键。（DELETE键使用场合较多，也是本课的一个教学点）。让学生将光标定位到底一个别字前，告知DELETE键位置，尝试效果。
        重复多余处理：整行选中教学知识点教学。教师告知整行选择的方式：将鼠标放在行的最左方，单后单击。利用这种方式，再结合DELETE键进行删除。（允许学生使用退格键方式删除）
        段落颠倒处理：重点。教师引导学生分析并做引导式提问：我们可以看到2、3段颠倒了。如何将2段移动到3段后呢？然后让学生回忆资源管理器中文件移动操作（板书过程）。让学生尝试提出处理方案。学生自我尝试修改。根据学生练习情况，如果效果不佳，则需要做演示或结合板书口述操作过程（随老师口令）。段尾新增一行有学生也有可能出现障碍。
        行插入：提醒学生给歌词加上曲名。教师告诉他们方法：将光标定位到第一个字前面，按下回车，这样就空出了一行。
        行标记的认识：问学生，它最像键盘上的什么按键？是否可以删除？
        修改完毕提醒学生保存。学生可能会问怎么保存，他们并不是不知道如何操作，主要是因为他们不明白保存什么。（多数学生的经验只有保存新文件的概念）保存因此教师需要告诉或者通过提问方式让他们知道保存的是刚才所做的修改。保存完毕，教师让学生关闭文档，然后重新打开，对刚才保存操作做验证。
        完成第一个练习后，学生自行完成第二个练习。第二个练习和第一个练习基本类似，用来巩固学习的。
        做完两个练习后，让学生再打开第三个练习。让他们找找有什么问题。第三个练习是学习替换和查找操作的。学生按照课本方法完成练习。也可以看视频录象学习。学生完成后教师通过提问的方式了解窗口含义。
        课堂小结：
        本节课程内容比较繁杂，小知识点较多。重点内容是概括文字的移动操作。教师结合以前在画图中图片和资源管理器中相关操作，再次归纳移动和复制的四个步骤。提出文字托拽方法是否可行？学生自行验证。

素材一：
老鼠爱大米
歌手：杨臣刚

素材一：
老鼠爱大米
歌手：杨臣刚

我听见你的声音有种特别的感觉让我不断想　不敢再忘记你我记得有一个人永远留在我心中哪怕只能够这样的想你如果真的有一天爱情理想会实现我会加倍努力好好对你永远不改变不管路有多么远一定会让他实现我会轻轻在你耳边对你说 对你说我爱你 爱着你 就像老鼠爱大米不管有多少风雨 我都会依然陪着你 多想你 想着你 不管有多么的苦只要能让你开心 我什么都愿意 这样爱你


我听见你的声音,
有种特别的感觉．
让我不断想,
不敢再忘记你．
我记得有一各人,
永远流在我心中,
哪怕只能够这样得想你．

我爱你,爱着你, 
就像老鼠爱大米．
不管有多少风雨,
不管有多少风雨,
我都会依然陪着你．
多想你, 想着你,不管有多么的苦,
只要能让你开心, 
我什么都愿意 这样爱你．

如果真的有一天,
如果真的有一天,
爱情理想会实现,
我会加倍努力好好对你永远不改变．
不管路有多么远,
不管路有多么远,
一定会让他实现,
我会轻轻在你耳边对你说,对你说        

素材二：
歌曲：两只蝴蝶
歌手：廖伟力 
专辑：两只蝴蝶 

亲爱的你慢慢飞
小心前面带刺的玫瑰
亲爱的你张张嘴
风中花香会让你沉醉
亲爱的你跟我飞
穿过丛林去看小溪水
亲爱的来跳个舞
爱的春天不会有天黑



我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞越这红尘永相随
追逐你一生
爱你无情悔
不辜负我的柔情你的美

我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞越这红尘永相随
等到秋风起秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔        




亲爱的你漫漫飞
小心前面带刺的玫瑰
亲爱的你张张嘴
风中花香会让你沉醉
亲爱的你跟我飞
穿过丛林去看小溪水
亲爱的来跳个舞
爱的春天不会有天黑
亲爱的来跳个舞
爱的春天不会有天黑

我和你缠缠绵绵偏偏飞
飞越这红尘永相随
等到秋风起秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔

我和你缠缠绵绵偏偏飞
飞越这红尘永相随
追逐你一生
爱你无情悔
不辜负我的柔情你的美