研讨促交流，共享专家智慧——长海县干训部开展“专家访学”后的研讨活动
发布者：cj_lihua 发布时间：2016-11-15 16:36:08 点击数:
2016年11月15日下午，长海县干训部在主管领导李斌校长的带领下，围绕“王敏勤访学活动后感受”进行广泛研讨。一方面大家很感慨于王敏勤教授的敬业精神，他的敬业，让每个接触过他的人都是心服口服，一是业务的精湛，每门学科都有很深造诣，听完课能深入点评，指出问题，指引方向；专题讲座内容娴熟于心，根本不用讲稿，滔滔不绝，深入浅出，有理有据，让人惊叹；二是广泛学习教育教学理论，这是从事多年教育教学研究的深厚根基，让他徜徉于教育教研之海中游刃有余；三是从事教育科研的韧劲，几十年如一日坚持，把和谐教学法演绎到精致；四是为教育事业执着追求的奉献精神，64岁高龄，还奋战在教育教学前沿，躬身课堂，关心教育教学发展的出路，引领课改发展方向；不顾舟车劳顿、不顾连续作战，始终精神抖擞、思路清晰、思维敏捷，工作精神实在令人叹服……另一方面大家都感谢王教授为我们奉献的精神大餐，滋养我们的灵魂，他的“我的模式我的课”，已经把和谐的种子种在了课堂，三级建模的思想已经让老师们看到课改的春天，课改进入深水区，改到深处是模式，一个课堂有无竞争力看它有无核心竞争力的课堂经营模式，所以建立课堂教学模式是必由之路，通过小组合作学习这种载体和导学案这个抓手，逐步实现课教学的改观。而三级建模也要经历一个立标、学标、验标的过程，不可能一蹴而就，也不能等望徘徊，把准方向，坚定信心，勇往无前。结合专家的访学，尤其王教授在校长论坛上的点评，作为干训工作人员，把握干训工作方向，引领校长在三级建模上下功夫，巩固已有成果，逐步培养种子教师，即骨干教师，建立学科工作室，从而带队伍促发展；加强校园文化建设，把一校一品建设抓实抓好，统领全部工作，提高工作层次和档次，干出特色；还要有效落实好核心素养，促进学生的全面健康发展。另外，李校长建议干训部拿出下一步工作计划，围绕全县重点工作，对干部培训有布置、有要求、有安排、有检查。并做好对全县重点工作的调研，对校长们的论坛发言进行理顺，为下步工作开展提供依据。总的来说，王敏勤教授的来访对我们教育教学教研工作是很大的触动，在引领我们工作方向的同时，也为研训人员从治学态度、工作精神、事业追求等方面引发思考，有所为才能有地位，成功在于坚持，在于常年如一日的积累，在于不懈追求，课堂教与学行为转变工作已在路上，必须稳步前行，积极作为。
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