植根问题研究 促进行为转变——综合实践活动教师开展集中教研活动
发布者：cj_fuhong 发布时间：2016-11-10 10:59:36 点击数:
植根问题研究 促进行为转变
——综合实践活动教师开展集中教研活动
为进一步提升综合实践活动教师的综合能力，加深对教育学行为转变的理解、研究，确保综合实践活动课程教师教学主张形成的研究进程与质量，11月9日下午，长海县教师进修学校综合实践活动研训教师傅红组织了集中教研活动。活动在小长山中心小学举行，中、小学综合实践活动教师、素质实践中心教师代表共13人参加。
首先，由獐子中心小学的孙丽霞老师上了一节小学三年级的《合作大本营》，通过游戏让学生感知合作，体验合作的重要性，并总结出在合作中怎样才能取得最好的效果，体验合作的快乐。然后，由小长山中心小学的孙翠华老师上了一节六年级的《中华传统节日》，通过教师的引导，充分调动学生探究的兴趣，以小组为单位，选择自己喜欢的节日进行主题研究，自己制定方案、完成研究计划表。两节课都以学生为主体，发挥小组合作优势，重视学生的参与和探究。接下来，参会教师针对两节课进行了研讨和交流，大家都对两节课表示了认可，尤其是两位老师同学生之间的沟通与交流、对课堂的驾驭、对学生的指导以及对教材的挖掘都恰到好处，同时，直面问题，深入研讨，针对细节的处理进行了研究。最后，傅红老师以课堂看我“变、变、变”为主题，对“综合实践活动课程教师教学主张形成的研究”进行了阶段总结。
通过本次活动，两位授课教师为与会教师做出了示范，展示了对教师在教学行为上的转变，总结了课题研究进程中的两点、成绩和存在问题，明确了今后工作的方向。综合实践活动教师将在今后的日常教育教学活动中充分发挥学科优势，不断促进自身教学行为的转变，以更好地促进学生的发展。
新闻作者：傅红
新闻出处：长海县教师进修学校
摄 影：梁冬梅
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