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修饰文字

发布者:cj_sfy   发布时间:2016-10-14 16:21:10   点击数:

 、导入

出示设置前后的文章,比较两种格式,让学生发表自己的看法并说出感受。(可指名回答)。

师总结:第一 种为我们刚刚进行完汉字录入后的模样,整篇文档的文字是同样大小、同一 字体,显得相当呆板;第二种呢,通过使用不同字体、字形、字体颜色的设置,使文档看起来比较活泼、美观,给人一 种美的享受。那么,我们怎样才能将第一种格式变得漂亮一 些,人人都喜欢呢?这就是我们今天所要学习的内容。(板书课题)

二、过程:

一) 认识格式工具栏:

(让学生从D盘中找出《望庐山瀑布》一文,并将其打开。)

师:在进行修饰之前,我们必须先找到格式工具栏,请同学们找一下,哪一个是格式工具栏?

有的学生:在菜单里,还有的说在格式工具栏里。(有的学生说不出,由教师领着从窗口自上往下找:标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏找到为止。)

师问:若窗口中找不到格式工具栏,应怎样找出来呢?

有的学生答不出,有的学生说在菜单里,有的学生说在视图里。(师提示:单击视图——工具栏格式前打“ √ ”。)

师演示:光标指针指向格式工具栏进行示范。

简单介绍各工具按钮的名称及作用,加深学生对工具的认识。

1字体:中文常用的汉字字体为宋体、仿宋体、黑体、楷体等。通常默认的中文字体为宋体,

师操作:单击字体后面的倒三角按钮,出现下拉列表框,了解一 下有哪一 些字体,并拖动右边的垂直滚动条进行察看。

2字号:字号表示的是字号等级,字号由大到小为初号八号,号数越大,字越小。(师演示,以加深学生对字号大小的认识)

师演示:单击字号后面的倒三角按钮,并以滚动条的滚动来认识字号的种类。

3加粗 倾斜I  下划线U

师:认识了这些工具,那么怎样使用他们来设置字体或字号呢?

设置字体、字号:

(操作前请同学们一定要记住一条原则:先选定,后操作。)

设置字体或字号的步骤

第一 步:选定要设置字体或字号的文字。

第二步:单击格式工具栏中的字体或字号列表框中的倒三角按钮,出现字体列表或字号列表。

第三步:选择要设置的字体字号

师演示操作:将题目望庐山瀑布设置为黑体、二号。

生练习:同样将题目设置为黑体二号。

将文章的第1自然段设置为楷体四号。

学生在练习时,有的学生不会使用倒三角按钮。老师个别指导。在选中时学生运用的不好。(生练习时,师提醒要先选定,后操作

师:通过练习,同学们觉得好做吗?那么我们就继续来学习吧!

(三)改变文字的颜色

第一步:选定标题文字“望庐山瀑布”后,单击格式工具栏中“字体颜色”按钮右侧的▼按钮,打开颜色列表框。

第二步:在颜色列表框中单击相应的颜色,选定的文字就会变颜色。

设置字形:

字形是指字符显示的修饰方式,一 般有加粗、倾斜、添加下划线等。在格式工具栏中有三个字形修饰的命令按钮:三个字母BIU

师:怎样来进行字形的修饰呢?首先也要遵循先选定,后操作的原则。

设置字形的步骤

第一步:选定要设置的文字。

第二步:单击格式工具栏中字形命令按钮。

师:好,现在同学们自己做一个练习。

将题目望庐山瀑布加粗、倾斜、加下划线。

看看会变成什么模样呢?

学生纷纷动手进行操作,把文章修饰的非常漂亮。

(生做完后,师找出一代表上讲台演示给同学们看。)

师:好,前面同学们学得非常认真,方法掌握得比较快。同学们都看出来了,我们所做的操作都是使用格式工具栏按钮来完成。

     按照自己意愿,将文章第3——6自然段进行字体、字号、字形等设置。看谁设置得又快又漂亮?

(学生进行设置操作,教师巡堂指导,随时解决学生在操作过程中遇到的问题。)

展示学生所修饰的文章,比一比谁的好。(一组选一个)

(五)总结:

师:同学们,现在我们面前的文章比原来的样子好看多了,那么我们是怎样让它们生动起来的呢?请同学们回想一下,我们对它做了什么?我们这节课一共学了哪些东西?

生:进行修饰。主要学了字体、字号、字的颜色、字形。

板书:

第四课   修饰文字

一、设置字体、字号

二、改变文字的颜色                     先选定,后操作

三、设置字形

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