学院精心搭平台 高级研修扩视野
发布者：cj_lihua 发布时间：2016-05-11 14:47:36 点击数:
为了加强区域 “十三五”规划的设计，大连教育学院根据“领雁工程”培训者培训项目计划的安排，2016年5月5日---5月9日，组织各区县进修学校主管师干训的校级领导、师干训部主任，由教师教育办刘金华主任带队参加在杭州举办的“十三五”教师教育规划专题培训班。长海县教师进修学校也派代表参加了培训。本次培训主题鲜明、形式多样、内容丰富，期间我们聆听了江苏省教师培训中心严华银主任《着力“供给侧”走向“精准处”——“十三五”教师培训的思考与思路》、浙江省处级调研员周晓英的《中小学教师队伍建设“十三五”规划提纲（2106——2020）》、上海市教师培训中心主任周增伟的《教师发展政策支持和专业思考——“十三五”教师培训规划与思考》及浙江省外国语学院教师培训学院院长吴卫东教授的《教师专业发展与职业自我》、杭州市西湖区教师进修学校培训部主任商静儿的《规范管理科学运作 锤炼高素质教师队伍——西湖区教师专业发展工作的实践与思考》等专题报告，他们从国家教育政策、方针解读、从放眼教育发展的战略高度、从教师专业发展的角度对“十二五”教师培训工作进行经验总结和提炼，对“十三五”教师培训规划提出设想和思路，向我们诠释了规划的制定的根据、指导思想、总体目标和具体目标、工作任务、主要内容、保障措施等方面的内容和要求，向我们展示了规划的统领性、导向性、指导性和区域性，同时对于制定规划的前期调研和需求调查重要性也加强了认识，让我们明确立足教师需求的培训才是有效的培训，接地气的培训才能收到欢迎，关注教师专业发展的规划和培训才能真正促进教师的成长。尤其从对拱墅区教师进修学校的参观，更加印证了这一点，让我们看到发现及帮助发现的内涵和魅力及教师专业成长带来教育的勃勃生机。
本次培训，根据成人教育的特点和学员的实际情况，注重学员自我教育、自我管理、自我学习、自我研究、自我实践，注意调动学员的积极性，开发学员本身的教育资源，通过任务驱动、专题报告、参观学校等方式进行培训，开阔学员视野，对提高学员理论水平、研究能力和实践能力有一定推动作用，尤其对完善区域“十三五”师干训规划有很大指导作用，为干部教师培训指明了努力方向和目标追求，在“供给侧”不断着力，给“需求方”更多惊喜。（摄影：傅红）
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