小学音乐学科大长山小学调研简讯

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2016-04-08 14:58:36   点击数:

小学音乐大长山小学调研简讯

4月5至8日小教部在大长山小学进行了一周的学科调研。小学音乐学科借助调研主题趁热打铁进一步加强“如何驾驭新教材，做好常态课中教学行为方式的转变”。一周的调研让我感触颇深。

一、专业的音乐团队

大小有着一直强有力的音乐教研队伍。四位音乐教师经过专业的师范院校栽培，有着很好的专业素养，扎实的教学经验。利用这种优势大力倡导教研组开展扎实有效的集体备课活动。在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。让教师在每周五的教研反馈中根据本周所上教材内容，对某一环节进行说教、反思、评课。解决教学中遇到的实际问题，相互切磋。在教学实施的过程中，着重体现出新课程理念指导下教师如何驾驭新教材，在平日的常态课中真正做到“小学课堂教学行为的转变”。通过教研活动让每一个教师都有所收获，加强了教研的针对性、有效性，发挥每位教师的积极性和参与性。使大家在交流中互动，在交流中取长补短，在交流中迸发火花，在交流中逐步形成自己的教学风格。

二、扎实的课堂教学

大小的四位教师在课堂教学上已经达到了轻车熟路的程度。教学目标明确，能很好的驾驭课堂，把握住新教材内容，并与相关文化渗透适宜，注重了学生全面的音乐素养。于治东老师课堂上很注重学生声音的训练，哪怕只有不到30个孩子的教学班都能听到和谐统一的声音。交流的吴英华老师和宋晓辉老师课堂上很有激情，能真正融入到学生之中对待每一课都认真扎实。小泡子的丁丽红老师一至六年级的音乐教学给了她很大的动力，全面搜集音乐资料认真对待每一节课。给孩子耳、眼于一体的音乐享受。本次一节精彩的四年级京剧课展示出了骨干教师风采。

本次调研中对大小的老师也提出了小学音乐教学中我所倡导的“二做一心”的教学方式。“做我们自己的音乐教学”，“做良心教学”这是“二做”。“一心”是希望所有的一线教师与研训教师同一条心钻研新教材，把握课标理念共同努力，经常相互沟通与切磋让每个孩子们享受到美好的小学音乐时代。

建议与思考：

1、建议每位音乐教师主动走进他人的课堂，取他人之长补自己之短。相互切磋，共同进步。

2、继续加强教研团队建设，打造特色团队。利用好集体备课时间学会反思和互评，大家集思广益多出好的新的教学点子。

3、加强大小，四小，小小的校际联动，平时多多沟通，相互学习，使各校得艺术活动更加丰富多彩。

长海进修

肖萍