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2016年长海县幼儿园教育活动评优方案

发布者：cj_she   发布时间：2016-04-07 10:07:20   点击数:

2016年长海县幼儿园教育活动评优方案
为深入贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，践行“以游戏为基本活动”的教育思想，引领我县幼儿园教师关注幼儿的学习方式，珍视游戏活动的价值，优化一日活动质量，提高教育活动的设计与组织能力，展示和交流课程实施中的优秀教师和典型经验。依据省、市2016年学前研训工作计划，长海县教师进修学校拟定于2016年在全县各级各类幼儿园开展幼儿园教育活动评优。现将评优方案公布如下：
一、参评人员及条件
持有《幼儿园教师资格证》，幼教教龄为3年以上，工作在幼儿园教育教学一线的各年龄班带班教师均可参加本次评优活动。
二、评优项目与办法
本次评优活动，重点围绕幼儿园教师的主题教育活动设计和一日活动的组织与实施两方面进行评优，包括主题教育活动案例资料评选与主题下教育活动现场观摩评选两项，各占50%的权重。
1、主题教育活动案例资料评选（占50%权重）
参评教师选择一个已实施的主题教育活动案例进行说明、介绍和活动反思，时间为10分钟；同时提供一套完整的主题教育活动实施案例资料，包括教师对主题教育活动的设计与反思，以及所有能够体现主题活动过程与成果的纪实资料，如主题墙与区域环境创设、幼儿学习过程中设计与使用的学习资源（含调查表、统计表、操作单、游戏卡等）、幼儿活动的照片、观察记录、指导案例等资料。
主题教育活动内容可以从《3-6岁儿童学习与发展教师指导手册》中选取，也可自行创编。
2、主题下教育活动现场观摩评选（占50%权重）
现场观摩参评教师上报的主题教育活动案例中其中一种类型的教育活动，包括：生活活动、户外活动、集体教学活动和游戏活动（含活动区活动和集体游戏）等，类型与内容自选，观摩时间为20—30分钟。 活动结束后，由教师现场进行反思，反思时间为3-5分钟；再由指导教师现场进行评析，评析从优势与特点、问题与不足、建议等方面进行，评析时间为3-5分钟。每个参评教师限报1名指导教师。
 
三、评选流程
1、第一阶段：园级评选。 4月-5月，各幼儿园为单位，认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，组织全园教师开展教育活动观摩、研讨与评比活动，推选教师参加区（县）级评比，并于6月10日前，按分配名额初评出参县级评优人选。
2、第二阶段：县级大赛。6月16日-17日，县里将组织开展幼儿园教育活动评优，对主题教育活动资料和主题说明以及各类型教育活动现场展示评选。
3、第三阶段：参加市级大赛。6月下旬，推荐大赛一、二等奖获得者参加大连市幼儿园一日活动评优，进行参评资料整理上报。市里将组织评审组对各区推荐上报的主题教育活动资料和主题说明与反思进行现场评审。
4、参加市赛观摩展示。9月-10月，市里组织大赛一、二等奖获得者进行各类型教育活动现场展示评选。
四、名额分配
长海县幼儿园4人；大长山中心园、獐子中心园、广鹿中心园个3人；海洋中心园、大长山中心二园、小长山中心园、小长山回龙园各2人，合计21人。
五、评优标准及要求
评优标准：
本次评优活动具体评价标准参照《辽宁省幼儿园一日活动游戏化评优标准》。（另行下发）
评优要求：
1、各幼儿园要结合本方案要求认真组织好本地区的评优活动，要以本次评优活动为契机，推进大连市《指南》的深入贯彻落实和幼儿园课程的改革与实践。
参评教师上报的主题教育案例资料和组织的教育活动，应体现出落实《指南》和在“以游戏为基本活动”核心理念指导下，如何优化一日活动的实践思考，如：在教师的主题教育活动设计和一日活动的组织是如何体现尊重幼儿、理解幼儿并遵循幼儿的学习特点的？如何体现以游戏为基本活动的精神和理念的？教师通过怎样的方式方法让幼儿积极投入活动过程并通过探索、交往与表现，促进幼儿不断丰富和发展新经验的？
2.要在教师具有主题活动实施经历的基础上进行，真正选拔出教育教学实践能力强、专业综合素养高的优秀教师和典型经验。
参评教师所提交的材料要求是在教师基于观察的基础上开展的生活活动、户外活动、教学活动、游戏活动的案例和进行的反思。如：活动前的观察与分析，介绍教师是如何基于幼儿原有经验水平、兴趣需要开展活动的；活动中教师是如何观察幼儿并基于观察分析对活动进行调整的？调整后的效果如何？教师对此要做出总结和反思。
3.倡导评选活动的全员性、真实性和创造性。如有虚假行为，一经查实，将取消参评资格。
材料上报要求：
1、本次评优活动免收评审费。
    2、各园需上报《2016年大连市幼儿园教育活动评优活动推荐表》（见附件2）一份，上报前请对照身份证对参评教师和指导教师名单进行准确核实。
3、参加市赛教师需上报主题教育活动案例资料及说明与反思文本一式一份（文本格式参考附件1），主题说明演示文稿一份，教育活动设计（详案）及点评文本各一份。
 
 
 
附件1：主题教育活动案例资料及教育活动设计格式
附件2：2016年大连市幼儿园教育活动评优活动推荐表
 
 
 
长海县教师进修学校
2016年3月
 
 
附件1：
主题教育活动案例资料格式
主题教育活动名称
（适用年龄）
                                执教教师：
                                执教单位：
                                指导教师：
主题说明
    ……
主题教育目标
⒈
⒉
⒊
……
主题教育活动网络
……
主题教育活动计划表（包括生活活动、教学活动、区域活动、游戏活动）
……
主题教育实施建议（包括生活活动、教学活动、区域活动、游戏活动、环境创设、家园共育等）
……
主题教育活动案例内容及过程性资料（尽量用文本及照片的形式体现）
包括主题教育下各类型教育活动案例（案例格式参照下表）、每个教育活动组织实施过程的过程性资料和主题活动反思等。
 
生活活动一
活动名称
×××××
活动目标
1.
2.
3.
活动准备
 
活动过程
 
活动资源
 
……
教学活动一                                               领域（如：健康）
活动名称
×××××
活动目标
1.
2.
3.
活动准备
1.
2.
3.
活动过程
⒈
⑴
⑵
……
⒉
⑴
⑵
……
⒊
……
活动资源
 
……
区域活动一
区域名称
×××××
材料准备
1.
2.
3.
活动目标
1.
2.
3.
指导重点
1.
2.
3.
活动资源
 
……
游戏活动一
游戏名称
×××××
游戏目标
1.
2.
3.
游戏准备
1.
2.
3.
游戏玩法
1.
2.
3.
游戏规则
1.
2.
活动资源
 
主题教育
活动反思
 
指导教师
点评一
 
 
点评人：
指导教师
点评二
 
 
点评人：

附件2：
2016年长海县幼儿园教育活动评优推荐表
 
排序
单 位
姓 名
性别
出生年月
教龄
主题教育活动名称
教育活动
类别
教育活动名称
年龄班
 
指导教师
教师资格证编号
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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               幼儿园                上报时间：                     
 

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