走进课堂学数学方法 走进生活用数学方法---獐子小学开展数学引路课活动
发布者：cj_fuhong 发布时间：2016-03-16 14:40:09 点击数:
走进课堂学数学方法 走进生活用数学方法
---獐子小学开展数学引路课活动
为了做好教学行为转变工作，夯实教学基本环节，强化教师教学基本功，最终达到减负增效的目的，獐子小学在开学初经过几轮讨论并最终出台了《教与学行为转变实施方案》。《方案》提出了---学、明、练、清的基本理念和具体的备课、上课要求。为了贯彻并执行方案，学校要求在3月中上旬语、数、英三个学科要分别进行课堂教学引路课。
3月11日下午，獐子小学全校教师集中于录播室开展数学引路课活动。首先数学市级骨干赵海玲老师为大家做课六年级数学《圆锥的体积》。本课通过圆锥形冰激凌和圆柱形冰激凌的情境导入，并体现“猜想---验证---结论----应用”的数学思想，最终通过课堂检测来验证学生的学习效果和课堂达标情况。接着，数学研训教师蔡健主任对引路课进行点评。依据《方案》和蔡主任的点评，数学教师更明确了数学课教师就是要通过“先学后教，以学定教”来教“重点、难点和关键”，学生就是要通过“小组合作，体验过程”来学“知识、能力、方法和思想”。再加上李校长对《方案》的解读，全校教师更明确了学校的出发点，也对自己在本校的课改活动中对于提升个人课堂教学能力有所期待。最后，马科长针对《方案》的实施和今后课堂教学提出了中肯的意见。
本次活动承载着满满的喜悦，我校教师要以小步慢走的形式和心态接受改革，稳扎稳打,高度明确课堂是学生学习的天堂而不是教师的讲堂。相信只要结果是好的，过程中的付出都是值得的！
新闻作者： 石丹
新闻出处： 獐子岛镇中心小学
摄 影： 石丹
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