2016年上半年初中信息技术工作计划
发布者:cj_zgp 发布时间:2016-03-02 16:06:00 点击数:
2016年上半年初中信息技术工作计划
本学期结合市院、进修学校、中教部的整体工作安排,以及学科重点工作,制作如下的本学期工作计划。
一、重点工作
(一)做好初三加试备考指导和培训
1、做好3月份的加试指导和培训
对各校开展2016年初三信息技术加试复习备考提出几点建议:
(1)、放低起点
不放弃每一个学生;以“木桶理论”指导我们最后阶段的复习。
(2)、关注边缘生
边缘生是指导分数在40-69之间的学生。在复习的最后阶段(考前的最后一节课),应该把学生分成几个层次,建议分成90分以上、70-89、40-69、40以下几个层次。把90分以上的和40分以下的放在一起,一对一辅导;70-89的可以自己练教师不辅导或少辅导;40-69的教师要重点辅导,建议让他们提前找到自己不会的模块或考点,练习时有针对性的辅导。
(3)、讲究复习策略,不要依赖增加练习时间
这里指的是希望加班加点、学校给安排充足的课时等。教师要计算好复习的课时,有计划有步骤地落实好每节课的安排,教师要设计好每节课的内容,让每个层次的学生都能得到提高。要利用好每节课的时间,多想办法提高学生的学习积极性和热情,多让学生指导学生。
(4)、抓好常规管理工作
从备课、上课、课堂纪律的维持等方面入手,每节课都要认真对待,高效率完成。
(5)、争取学校各个方面的支持
要做好初三备习备考工作,提高学生的考试成绩,不是我们教师自己努力就能做到的,与学校各个方面的积极配合是分不开的。包括教导处、班主任、学生家长、学生,要想办法做好各方面的协调工作,力争得到他们的配合。
2、做实月份研训活动
本学期具体开展的研训活动见下表:
序号
|
时间
|
主题
|
内容
|
形式
|
学时
|
地点
|
参与对象
|
责任人
|
1
|
3.18
|
初三加试技术培训
|
培训初三加试的软件、复习策略研讨、复习经验交流等;
|
集中培训、研讨交流
|
4
|
进修学校
|
全体初中信息技术教师
|
朱桂萍
|
2
|
4.5-15
|
初三加试考前系列工作
|
与考试相关的复习指导、学生报名、教务准备等
|
网络:各校上报,县级汇总上报
|
8
|
各校
|
全体初三信息技术教师
|
朱桂萍
|
3
|
5.24
|
观摩省优质课,进行教师课堂教学与管理问题研究
|
观摩省优质课,反思自身存在的不足,转变课堂教学行为,反思材料上交
|
集中研训活动
|
12
|
大连
|
全体学科教师
|
朱桂萍
|
4
|
6.2
|
课题牵动,教师课堂教学与管理问题研究
|
教学行为课堂实例观摩、课题材料上交
|
网络:课例观摩、研讨、交流
|
4
|
各校
|
全体学科教师、骨干教师
|
朱桂萍
|
5
|
7.4-8
|
课题档案材料归档、整理、上交
|
总结和梳理一个学期的收获与心得
|
网络
|
4
|
各校
|
全体学科教师
|
朱桂萍
|
备注:
5月份上交材料内容:初中信息技术课堂管理中的问题;
6月份上交材料内容:影响、制约初中信息技术课堂管理的主要因素;
|
3、开展学科省课题研究工作
本学期在研究省课题《初中信息技术课堂管理有效性的实践研究》只要准备做如下的工作“
(1)、课例研究
做课教师:三中2人、八中1人
时间:中考以后,三中在片际研训活动过程中,八中自己确定。
(2)、论文、反思等资料收集
上交学校:一中、二中、四中、海洋学校
数量:以下内容每人上交1篇
内容:
1)、初中信息技术课堂管理中的问题 (5月份)
2)、影响、制约初中信息技术课堂管理的主要因素(6月份)
二、本学期对学科教师提出具体要求
根据以往学科教师在教学与研究方面存在的问题,计划在下校调研和集中研训过程中对学科教师提出具体要求,以促进学科教师的专业成长。
1、热爱本职工作,形成积极的专业态度
应该积极去面对问题,调整心态,努力创造更多的成绩,逐步拓宽自己在专业发展上的空间
应该积极去面对问题,调整心态,努力创造更多的成绩,逐步拓宽自己在专业发展上的空间
2、重视学科教学工作
课堂是教师的主阵地,要高度重视,认真对待。认真备好、上好每节课。不随便把课时让给别的学科教师。本学期研训教师下校调研要检查学科教师的教案。
3、努力转变自己的教学行为
在教学过程中,教师要虚心学习,从课堂教学组织、教学模式、教学方法、教学评价等各方面开展教学实践研究,总结教学经验,提高教学水平。在做中改、在改中变、在变中发展,并最终形成自己独特的教学风格。
4、逐步提高专业能力
参加各种专业学习、培训与进修,丰富学科专业知识、提高教育教学能力。多读书、多研究、多实践。
参加各种专业学习、培训与进修,丰富学科专业知识、提高教育教学能力。多读书、多研究、多实践。
5、积极参加学科省课题研究
本课题要求全员参与,每个人都要在规定时间内完成相关的研究任务。
本课题要求全员参与,每个人都要在规定时间内完成相关的研究任务。
6、养成收集个人资料的习惯
注重自己日常资料的集累。包括课件、教学设计、教学视频、教学照片、荣誉及证书的电子件等。
注重自己日常资料的集累。包括课件、教学设计、教学视频、教学照片、荣誉及证书的电子件等。
7、保质保量及时上交期末资料
每个人都要按时上交,尽量保证原创,可以参考他人的内容但不抄袭。
每个人都要按时上交,尽量保证原创,可以参考他人的内容但不抄袭。
长海县教师进修学校 初中信息技术学科
2016年2月27日