《鲜花爱雨露》教学设计

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2015-12-31 14:24:07   点击数:

            《鲜花爱雨露》教学设计

教学目标： 

1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。   

2、通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。  

3、培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。   

教学过程： 

 （一）唱歌《鲜花爱雨露》
   1、观察教科书中的插图，同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的范唱。  
   2、提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。  
   3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。
   4、教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。
   5、听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可）。
   6、为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。  
   7、全体学生有感情地、完整地演唱歌曲。   

（二）欣赏《我爱米兰》
   1、教师展示歌曲《我爱米兰》的图片或课件，导入歌曲欣赏。  
   2、聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和节奏，注意歌曲表现的内容。 
   3、请学生谈谈听后的感受和联想。
   4、复听歌曲，学生可随歌曲哼唱，或根据歌曲情绪进行动作创编。   
（三）综合复习 
  1、教师将两首歌曲进行对比，请学生谈谈有什么不同的感受。
  2、为歌曲《鲜花爱雨露》创编动作表演（也可根据班级实际情况，将表演较好的同学集中，其他同学拍手或用打击乐器伴奏）。
  3、小结。   

教学反思：
   学生在音乐活动中能够主动思考及对歌曲内容的理解。在歌表演活动中，学生的创造性思维得以充分发挥和体现。