读《留一块黑板》有感

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2015-12-31 09:18:23   点击数:

                                                                                                                 读《留一块黑板》有感

长海县四块石小学
秦晓毅
2015年

偶然机会，有幸拜读了《留一块黑板—与顾明远先生对话现代学校发展》一书。书中通过16位名校校长、特级教师群体与北京师范大学资深教授、教育家书院院士顾明远先生的对话，剖析当代教育各类尖锐问题，感受顾先生对教育事业孜孜以求的精神，激励我们更积极、主动、创造性地从事教育事业。

这不是一场形式化的自说自话，而是一场心灵的对话、精神的机遇。在这场对话中，顾先生强调了对话是平等的，以平等的身份发表意见。研究学者们抛出问题，抛出想法，讨论、争辩、甚至面红耳赤，表达自己所思所向，更深入的走进对方，一起对话。

文中精选了八大教育问题，其中让我印象最为深刻的当属《“戴着镣铐跳舞”的学校教育》一章，几位研究学者的提问直接，尖锐：学校是弱势群体吗？要不要立法保护学校？为了学生安全，学校要少搞实践活动吗？择校现象为什么屡禁不止？评价改革难以推进是因为缺乏诚信体系吗？一个个问题，顾先生都给出了明确理性的答复，他在学生安全与学校责任问题中严正批评网络的炒作，迫使社会失去了理性判断，同时强调指出现在很多人没有法律意识，很多事情的责任并没有完全落实到真正的责任人身上。任何活动前做好家校沟通，完善准备工作。提议要有一个学校法 ，立法保护学校及其相关人员的利益。谈到学校中存在的这些问题，大家有无奈，有忧思，更有积极改革和改造的愿望。显然，身在其中，便被缠绕、被困扰；身在其中，才能体会到教育的艰难和希望；也只有身在其中，才能真正关注、改革、改造教育。中国教育的提升，需要每一个身在其中的人的努力。当然，教育作为一种社会实践，学校作为一类社会组织，其提高也依赖于社会政治经济水平的整体提高，需要全社会的共同努力。

为什么本书叫做《留一块黑板》？在第七章我得到了答案。当今教育重视现代化，高科技教学手段。在建设信息化学校进程中，到底还要不要黑板？俞正强校长说：“现在，老师、政府、学校都很重视多媒体的运用，电子产品的换代也很厉害，学校对这方面的投入不断增大。这个东西对老师教学有什么帮助?我们应该怎么看现代化的东西呢？这方面投入很巨大，可是我要说，给我一块黑板。”邱华国校长说：“更好的说法应该是给我”留一块黑板“。我们一方面不否定现代技术手段，另一方面也要”留一块黑板”。古先生总结说：学校教育信息化是潮流，步伐也会越来越快，但是学校教育信息化肯定不只是设备信息化。在建设信息化学校的过程中，有两个问题需要解决：一是如何充分利用信息化设备来提升教育质量；另一个是如何处理好传统教学手段与信息化设备之间的关系，传统手段依然有着强大的生命力，教师的语言、与学生热闹过面对面的交流，至少在可见的将来，还是不可替代的。

教育一个永恒的话题，怎么谈都谈不够。通过名师名家的对话，让有着12年教学经历的我豁然开朗，年久的教学问题，困惑的教育思想，通过本书得到了转变与提升。从现在开始，从点滴小事开始，从身边事开始，用爱谈教育，用心做教育，努力让自己在不久的将来成长起来，与教育专家并肩作战，谱写自己的人生教育新篇章。