品德与社会课堂实施教与学方式转变的几点思考

发布者：cj_llq   发布时间：2015-12-23 09:38:44   点击数:

品德与社会课堂实施教与学方式转变的几点思考

                                     海洋岛学校  黄建华 

新课程改革是一面大旗，为课堂教学指明了发展的方向，而教与学行为方式的变革又成为了课改的重头戏，纵观新旧课程，新旧课堂，我们不难发现课堂教学出现了情境化、生活化、平等化，学生的学习也逐渐趋向自主化、探究化、合作化。教与学的行为方式的改变，让

我们教师教得自信，学生学得精彩。

从应试教育的以知识传授为目标，以学生学会知识为目标，到今天的素质教育，以学生的全面发展为目标，再到今天的新课程理念的提出，我们的教育发生了很多的变化。而从根本上讲，教与学的方式的转变，是这一变化的核心内容。因为教与学始终存在于我们的教育，我们的教学，我们学校的方方面面工作。

一、   转变教学方式

就是要转变传统单一的，被动的，以讲授为主的，灌输式的教学方式，批判“课堂为中心，经教师为中心的做法。记得自己读书的时候，在课堂上基本上是竖着耳朵听老师在上面

滔滔不绝的讲，老师怎么讲我们就怎么做，在课堂中基本上是被动的接受。老师也根本不去管学生有没有兴趣学，要不要学，只是一味的注重如何把知识结论准确无误地给学生讲清楚，学生只要全神贯注地听。而新课程十分关注课堂上每一位学生的发展，

注重学生的主动探究学习。因此，我认为教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而

在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中，我注重根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围。在课堂上给予学生自主探索、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。

二、师生平等，共同探讨

新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的作用提出了强烈的变革要求，

要我们教师站在学生中间，与学生平等对话与交流。教师成为了学生的学习伙伴，从而打破了教师掌控课堂的局面，取而代之的是师生交往互动。在教学中，教师应该大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。经常告诉学生：“课堂是你们的，你们才是这个课堂真正的主人，老师和同学都是你们的学习伙伴，想学到更好的知识就要发挥你们自己的聪明才干。”在教课中教师也深入到学生中与他们一起学习。这样的课学生学习兴趣非常浓。学生只有在轻松、和谐、平等的环境下学习，才能在一定程度上激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。教与学是一个师生之间互动的过程，教师的教学方式在一定程度上影响了学生的学习方式，让我们多给学生自主探索、合作学习和独立获取知识的机会，相信他们的创新能力和实践能力能得到更好的培养。

三、为学生提供开放型探索材料，可以满足不同学生的不同要求

在品社的课堂上，仅仅靠教材上的知识是不足以满足学生的知识量的，如何更好的为学生提供开放型材料，来满足不同学生的要求，也是在品社课堂重点观注的问题。这就要求老师在上课前做好充分的课前准备，对所讲授的教学内容有足够的了解。在课上让学生大胆发言，积极思考问题，大胆提出问题课下并想办法解决问题。只有这样才能更好的促进学生的学。

 

 

 

 

                                          2015年9月24日