大气的讲堂 别样的教研——长海三中报道
发布者：cj_lihua 发布时间：2015-11-24 08:21:13 点击数:
2015年11月9日－20日，我们有幸参加长海初中校长、骨干教师“影子培训”二期班培训，在天津普育学校进行了为期两周的观摩学习，这期间，普育学校的教研工作给我们留下了深刻的印象。
普育大讲堂是普育学校教研工作的一大亮点，具体操作是每个周的周三拿出一天时间分给两个学科上课、说课、教研，其中每科三节课，授课的教师其中一位是应邀而来的外校名师、骨干教师或教学大赛的一等奖，授课形式是同课异构，授课教师依次上课，上课之后按说教材、说学情、说模式、说教法、说教学设计、说得失等“八说”进行说课，然后学科组教师集体教研，畅所欲言，最后客座教授王敏勤做针对性点评和指导，这样的形式，让普育的大讲堂不但有专业理念的引领，有智慧的碰撞，还能倾听到一线教师的声音，让各种教育思想和方法在这里进行交流，真正成为了普育教师业务成长的一个平台。
“说课标，说教材”是普育学校开发的另一种教研活动，这种活动，是要求教师在寒暑假酝酿准备，开学初举行说课比赛。比赛分“说一册”“说单元”“说专题”“说一课”“说考点”等多种形式进行，然后参与的老师综合打分，学校评比，得出优胜。这种活动，打通了课标、教材和考点之间的内在联系，既保证了教师对教材的准确把握，授课内容的正确性，也促使教师对课标、考点的深入研究，改进了教学方法，直接提高了教学成绩。
总之，普育学校的教研活动真实，有实效，他们不走形式，既有理论的提炼，又有实践的支撑，对我们学校的教研工作的开展很有借鉴意义，回去以后，我们将以此为契机，结合教学实际情况，选择性地学习运用，不断完善我校的教研工作，打造学校教研工作新模式。
部门概况
行政部门
业务部门
