小学数学培训体会-广小-王风胜
发布者：cj_jyk 发布时间：2015-11-10 13:27:21 点击数:
读懂教材、读懂学生
广鹿乡中心小学 王风胜
2015年9月18日，天津市小学数学教研员兼北师大数学教材编委朱育红老师莅临长海为我们进行教材辅导。同时，还观摩了两节数学展示课，确实让我受益匪浅。下面就根据自己这次的培训学习谈点心得体会。
一、教材培训
本次教材培训对于我而言，是一次难能可贵的学习机会。通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，教材不仅关注是“四基”，重要的是还关注了学生“能力”的培养。教材的编写从现实生活出发,图文并茂，既注重体现《新课标》的要求，又从微观上给我们提出了一些切实可行的方法。也就是说教师只有读懂教材、读懂学生，才能顺利完成课堂教学。
朱老师在培训过程中，讲解的比较细致入微，从各单元的知识点入手，耐心的讲解非常有针对性。，她不仅从宏观上教给我们一线的教师如何把握教材，而且还从微观上教给每位教师如何具体处理教材，细致到具体的课例中，很实在很实用。
通过培训我进一步明确了教材的编排意图，就是让教师不要被教材的条条框框所束缚，要驾驭好教材，吃透教材，创造性地使用教材。以学生为本，注重对学生学习方法的指导，让学生喜欢上数学，爱上数学课，充分的留给学生活动的空间，培养学生的探索能力和创新精神，从而加强了数学思想。
新教材对解决问题提出了新的要求，重视对学生“动手做”方面的训练，为学生提供了一种方便可行的解题的学习方式,使学生在有趣和富有数学味的操作中逐步增强动手实践的意识和能力，为学生提供更多发现问题和提出问题的基础。这种形式更具趣味性和可操作性，使学生在学习过程中逐渐形成一定的数学思维。
二、课例展示
无论是我县的授课教师，还是天津的名师，从她们身上我感受到的是一种强烈的钻研意识和敬业精神。她们都善于善于捕捉生活中的数学资源，使课堂更显灵动，这些都源于她们对教育事业的热爱，对业务的潜心研究与倾心付出。这两节课最大的突出的看点都是让学生亲身去经历、去体验、去探索，通过各种活动形式、让学生观察、对比、交流，生成知识和巩固知识，为学生搭建了体验和探究的平台，教学效果非常明显。充分体现了教师读懂课堂、读懂教材、读懂学生。
这短短一天的培训，虽然领悟到了很多知识，但还有很多内容需要我在今后的教学工作中去学习，去研究，去实践。通过培训，我懂得了作为一名教师终身学习的重要性，我们应该珍惜每次的学习机会，经常反思自己的教学得失，才能在数学教学这块天地中做得更好、更出色！
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