努力打造限量版的自己——“Scratch课堂教学模式和教学策略的分析”培训体会
发布者：cj_sfy 发布时间：2015-11-10 09:58:05 点击数:
努力打造限量版的自己
——“Scratch课堂教学模式和教学策略的分析”培训体会
长海县小长山乡中心小学 李媛媛 2015.11.4
自接到领导通知要参加Scratch专题的培训，自己就有些迫不及待。这部分知识专业性比较强，对教师的素质要求较高，虽然这一主题的培训也参加不少，可这次的培训在活动设计上实效性比较强，很符合当前课堂的需求，因此满怀希望的参加了本次培训。结果众望所归，收获丰厚。
本次活动，再次有幸观摩了马富泰老师的Scratch的一节常态课，说起常态不是因为它质量不高，而是因为它没有华丽的装饰，但是却充满了智慧，从每一个小环节都可以看出教师的基本功和先进的教学理念，它能够很好的指导平时朴朴实实的课堂教学。从课中，我充分看到“教与学方式转变”理念的落实，教师的引导在全课是做足了功夫，由浅及深，层层递进，并且非常有效，旨在帮助学生建立一种编程思维。因此，我是喜悦的，感谢马老师对我们海岛教师的慷慨示教。
接着，教研员孙凤英对我们进行“Scratch课堂教学模式和教学策略的分析”的主题讲座，可以说教研员是一心关注我们的，不搞形式化，完全是细致引领大家如何一步步的上好Scratch教学课，让大家了解教学方法，明白操作步骤，活用教学策略。
最后，教研员与我们分享的几句话，让我印象深刻：“让优秀成为习惯”、“让精彩成为常态”、“做限量版的自己”。是啊，教学新领域的探索是需要我们用心去研究的，用脑多思考，用实践去完善的，课堂教学千变万化，但自己只有一个，限量版绝对是优秀的，那我们就要对得起“限量版”三个字，努力！用心打造限量版的自己！
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