小学数学培训体会-小小-孙晓娜

发布者：cj_jyk   发布时间：2015-11-03 19:26:44   点击数:

 数学课堂教学及新教材培训学习体会

小长山小学   孙晓娜

2015年9月18日，全县数学教师在四小进行了为期一天的培训。三位教师做课，天津专家点评。专家对新北师大版的教材进行了详细的解读，使我们有了新的收获。

在这次培训活动中使我对第四版教材有了更加深刻的整体认识。第四版教材的总体特点是以“情境 问题串”为基本呈现方式，指导学生的学习过程、引导学生学会思考问题的方法、启发学生的思维，从而促进学生获得基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。第四版教材在课程标准修订的背景下，更加重视学习目标的整体实现，关注学生在知识技能、数学思考、解决问题和情感态度价值观等各方面的全面发展。第四版教材根据学生的年龄特征和学习规律，整体设计和调整了部分内容的学习，有利于克服学生的学习困难，避免难点集中。第四版教材保持“注重情境设计“的特点，情境设计更加注重题材的多样性，如第一学段的情境主要来源于生活，第二学段适当增加了来源于数学的情境。第四版教材重视梳理和设计练习题目，提供数量合适、层次合理、形式多样的习题。第四版教材遵循不同学生获得不同发展的理念，为学生提供个性化的学习机会。进一步探索如何促进“人人都应该受到良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

三位数学教师在课堂上也很好的落实了新教材的新思路和新方法。三节课都较好的体现了小组合作学习。教师的精心设计，合理调控；学生的全身心投入，精彩表现，给在场的教师留下了深刻的印象。同时也深受启发。三位老师课前的导入设计紧紧抓住学生的心，然后出示导学提示，精心引导学生展开合作交流，解决难题，化解疑惑。再通过各种形式的练习达到巩固内化。整堂课师生关系是那样的和谐，使学习活动更加有效。所以，我们广大教师要主动转变思想，精心设计好每一节课的导学提示，让我们的孩子学会学习，让我们的老师解脱出来，静静地欣赏来孩子们的成长。孟老师还善于在教学过程中难点之处运用微课进行教学，这又使精彩课堂增添了一大亮点。也是我们需要进一步学习的地方。

这次听课和教材培训我受益匪浅，为我以后的教学工作指明了方向。今后在工作中我会更加努力工作，加强学习，提高自己，努力教育好我们的下一代。

�课��� OD �tE �语言和严谨的教学设计，还有有趣的游戏环节，一定会让孩子们永远记住这堂课。

 

朱老师对于教材的讲解也让我收获颇丰。朱老师从数学的领域逐个来讲解教材，将教材编写的意图，教者怎样运用好教材都详细的分析。通过老师用心做的课件，清晰的展现在学习老师眼前。对于书中的问题串，试一试等设计都非常详细的剖析出意图等等。

通过这次学习我相信在以后的备课当中一定会深入的挖掘教材，从看似简单的教材入手，将自己的课堂再推向一个高度。