关注教与学 以研促转变

发布者：cj_yuhong   发布时间：2015-10-08 10:17:59   点击数:

关注教与学   以研促转变

———小学英语学科深入大长山小学调研活动简讯

 

9月21日——24日， 小学英语学科深入基地校开展主题调研一周，本次活动以中心校4位英语教师为研训主体，以“依托六步教学模式， 注重教与学转变，提升课堂教学效率” 为研训主题，研训教师关注到了每一位英语教师和每一个年级的英语课堂，共听评课5节， 主题式教研2次，课例引领1节。作为教与学行为转变实验点校，研训教师在调研过程中细心关注，发现问题，及时指正，加强引领 。一要加强教师主动探究的意识， 对六步教学模式的有效构建与实施还有待进一步完善；二要特别关注英语情境创设与任务型活动设计，注重评价机制的跟踪运用和学习兴趣的多方调动；三要加强校本研修，区域研讨主题要明确，找准问题，下准对策，真正做到以人为本，推动教与学转变的内在动力！

 

2015年9月25日