大小美术学科调研活动简讯
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2015-10-08 10:08:03 点击数:
大小美术学科调研活动简讯
为了进一步落实教与学方式的转变，切实提高美术教师的课堂教学水平，9月21日——9月24日小学美术学科随长海进修小教部全体成员来到大长山小学开展学科调研，围绕教与学方式的转变的主题，结合大小美术教学的实际情况，重点加强美术教学常规训练，只有把常规教学抓稳妥，才能在此基础上融入新思想新方法来进行教与学方式的转变，从而进行创新教学，本次调研顺利结束，收效较好。
本次调研主要以课例为载体，对教师课堂进行诊断把关，不同程度的去激发教师的工作热情，鼓励教师充分发挥自己的专业职能，认真对待每一节课。通过对三节课的梳理，可以看出，三位教师做课均有不同程度上的提高。
周一下午，谢丹老师执教的三年级《有趣的拼画》，让学生尝试用植物籽粒来进行拼图和粘贴，激发学生们的创作兴趣，课后研训教师帮助完善调整，于周二下午在周校长、王主任的配合下作为一节观摩课在美术组内开展学习交流，课后，王发训与于成源两位老师重点交流了学习感悟和体会。研训教师以及王主任对谢丹老师的课给予充分的肯定。
周四下午，王发训与于成源两位老师各做课一节进行交流研讨，从周二接到通知到周四上课时间很短，但从上课效果来看，效果良好，王发训老师的课尤为突出一些，但重点与难点的突破稍显欠缺，课后与老师们进行了深入的互动研讨。研讨中强化教师对“双基”教学的训练，同时也给教师提出了更高的要求，唯有加强自身基本功，教起学生才会游刃有余。同时对美术教师提出几点要求：1、能有一个阳光端正的工作心态。2、认真研读教材，加强备课环节。3、注重提高自己的美术素养，增加文化底蕴，多看书，美术刊物等。4、身正为范，给学生以榜样的力量，潜移默化影响学生。
通过本次调研，大小美术教师明确了下一步努力的方向，相信一段时间内在课堂教学上一定会有更大的提高。
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