獐小的歌声依然嘹亮----小学音乐学科调研小结

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2015-09-17 14:52:04   点击数:

獐小的歌声依然嘹亮

——小学音乐学科调研小结

9月14--17日与小教部的同仁们一同来到獐子小学进行整体调研。调研起初我根据学科教学行为转变的实施步骤、地域特点、学校状况，教师条件进行了计划与主题的前期准备。调研中除了听评课外进行了一次主题为“如何有效进行小学音乐课堂教与学行为转变”的培训。指导教师必须根据学科特点、地区特点，学生的特点让教师运用新的理念、新得教学方法教学手段进行教学转变。课下我与教师一起交流探讨。当然教学切不可赶时髦摆花架子，盲目追随，死搬硬套，而应该因人而异，因生而异。毕竟我们海岛的孩子生活环境不同于市内，“齐步走”的方法是坚决不行的。虽然只有三天时间，却充分感受到了领导的支持重视和同仁们的工作热情与态度。

音乐课堂教学是我们音乐学科的重头戏，调研期间听音乐课6节，并针对每人课堂教学情况进行了细致的分头评课。獐小两名音乐教师的工作量应该说是超负荷的，每周都是近20节课。间操、课余时间都在进行一些学生特长的训练。他们所呈现出来得那一面总是积极地、乐观的，向上的，令我佩服。值得一提得是在音乐教师队伍中仅有的两名“一老一少”的“黄金搭档”，就是獐小的两名音乐教师。年龄最大的梁丽霞老师，她稳重，扎实，认真，执着。和队伍中最年轻的刘宥葙老师，她专业素质好，业务能力强有魄力有能力是音乐教学的好苗子。

听了梁老师的课优点突出，虽然年纪大，但很适合低年级音乐教学，是一位充满活力的音乐教师。面向全体，教师的自身魅力，一举一动深深的感染着每一个孩子。她说我愿意哄着孩子们唱唱跳跳。近53岁的她每节音乐课上的歌表演都是花样繁多，并亲自示范，与孩子们营造一种愉悦的课堂气氛。真正体现了音乐的教学理念。刘宥葙一名年轻的音乐教师，在我刚到达学校的时候她就积极的与我交流，教惯了高年级的她今年接教二年级音乐又承担了音乐教研组长，刘老师压力很大，但从交流中我深深的体会到了年轻人的魄力与干劲。课堂上娴熟的弹唱，优美的嗓音都是给学生一享受。听了刘老师三节不同年级的音乐课，每一课都有亮点，而且比以前更加成熟老练。当然行走的教学行为转变的道路上我们的教学还存在着一些问题，周三下午利用了两节课进行“如何有效进行小学音乐课堂教与学的行为转变”的培训。二位教师总是不停地记着问着，说到某个环节和教学中的改变方式我们经常一起探讨切磋各自说出了其中的困惑与改进一段时间的收获，培训不再是“一人讲多人听”的局面而是大家畅所欲言讨论热烈的一次培训。我将把她们的这种精神带给我们每一位音乐教师。加强音乐课堂上的唱歌教学，让歌声在校园每一个角落响起。我相信在这“一老一少”的黄金担搭档的感召下獐小的音乐教学会定向更好的方向发展。

教育教学工作是繁琐的，但我相信一句话：投入带来快乐，追求着就是美丽的,爱着也就是幸福的。在教师们的努力下，獐小的歌声会依然嘹亮。

    
                                         长海进修

肖萍