学以致用，融会贯通

为全面提高我校教师准确把握课程标准、提高驾驭教材的能力，在学习了普育学校的先进教学经验后，从8月26日新学期开学伊始，我校就开展了语文、数学、英语、音乐、美术、体育等9大学科的“构建学科知识树”研训活动，全校所有任课教师参与了活动。

活动中，以细化解读课程标准为突破口，以“画知识结构图”为切入点，做到人人精心准备，学校领导、学科教研员现场指导。制作过程中，老师们能从教材的知识体系、能力体系和价值体系三个层面对教材进行全面梳理和把握，并在深入把握课标、教参、教材的基础上形成“知识树”；进而明晰新课标对本年级、本学科的基本要求；教材的编写意图和编写体例；教材内在的结构和逻辑关系并能对教材进行横向联系和纵向整合；能结合课标及教材理清课外资源的开发与利用，并能结合教材内容提出合理的教学方法及建议。

通过此次活动大大提高了教师把握课标和教材的能力，强化了课堂教学效率是提升质量的主渠道，从而更有利于教师把新课标理念内化于心、外化于行。