研训感悟

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2015-08-31 08:45:40   点击数:

研训感悟

大长山小学     吴英华    
     8月27日，我们在四小由进修学校的研训教师肖萍老师，对我们进行了《如何有效进行小学音乐课堂教与学的行为转变》的培训。
  肖老师在五大方面为我们提出了要求和建议：
  1、新教材认识上的转变：首先教师要对教材编写意图与内容了解有一个新的转变的过程。教学中我们应充分的立足于教材，对教材内容深入的消化掌握，准确的理解教材编写的教育目的，推敲出教材所选音乐的审美切入点，然后根据学生的实际情况，进行适当的删减和再加工。只有了解教材吃透教材才能设计出更好的教学活动。
  2、教师音乐教学新思维转变——开放音乐课堂为音乐知识注入生活的气息。 
  3、音乐课堂教学步骤的转变。
  4、课堂中教师的创造意识转变——把创造意识渗透到教学的各个环节，循序渐进开展创作活动。
  5、教师对学生学习音乐目的的转变。

通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。我们应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。使我们的音乐课达到实质上的突破与转变。