唐新华_品德与生活实施指导意见学习体会
发布者：cj_llq 发布时间：2015-07-08 14:51:25 点击数:
品德与生活实施指导意见学习体会
四块石小学 唐新华
新课改以来，我们一直在倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，但是在实际的课堂教学中，教师还是想得多了，讲得多了，做得多了。教师没有从学生的实际出发，没有考虑到学生的想法，学生的做法。有时只是按照教参的要求一味的去完成教学目标而已。
指导意见：二、目标的制定中的2、每节课的教学目标不必面面俱到，应简介、清晰、具体，有针对性和可操作性，避免大而空。我在教学三年级第六组元 看看我们周围的商店中的《我的记录》这一课时，我以教参的教学目标：（1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。2、体验家庭日常消费与自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感。3、初步尝试学习制作购物统计图。）来完成教学任务。但在完成教学任务时，发觉教学目标3的完成要花费大量的时间，而且效果还不怎么明显，实用性还不大。这就要求教师在制定教学目标时要结合学生的生活实际，其实在这一课每个学生的我的记录 就可以显示出学生家庭购物的多少，在仔细观察我的记录，小组同学互相交流，通过对比就可以比较出家庭的消费情况，至此可以让学生体验家庭的日常消费。而这些消费又与自己有着千丝万缕的联系，从而增进自己对家庭的情感和责任感。
以后的教学，我要多研究课程标准，熟悉教学内容，根据学生的实际情况制定教学目标，使目标具有针对性和可操作性，让品生品社的课堂成为学生的课堂，生活的课堂。让学生走进生活，走进社会。感悟生活，融入社会。
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