小小的舞台，别样的精彩

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2015-06-26 09:12:46   点击数:

    小小的舞台，别样的精彩

                                 ——市院送教活动学习体会

                             大长山中心小学    丁丽红
   伴着夏日习习的海风，我们全体音乐教师迎来了市教育学院送教下乡活动——长海之行。市教研员王霄月老师携大连名师时岩老师为我们全体音乐教师送来了精彩的音乐大餐。本次活动分为名师送课、音乐课堂有效性的校本研修研讨课两个部分，历时一天半的学习让我们满载收获.
本次活动让我印象最深的就是时岩老师的《鸟店》一课，给我带来了惊喜、惊讶与精彩！

一、创设情“境”，激发兴趣

本课开始时老师就让孩子模仿鸟儿飞翔律动进教室，孩子们自由的飞翔，无拘无束，快乐自在，为本课的学习创设了优美的情镜，让学生做好欣赏乐曲的心理准备。

二、关注音乐，静静聆听

本课的每个教学环节，都是围绕聆听音乐作品开展的。从聆听音乐引子部分到聆听小鸟们愉快歌舞的场景到与谗猫进行斗争的场景，都在静静的聆听中进行的。在聆听中律动、在聆听中歌唱，在聆听中创编，真正的把音乐听进去，课堂气氛活跃，让孩子们在美妙的音乐中展开想象的翅膀。

三、释放心灵，让孩子插上想象的翅膀

平常我们的欣赏课通常会在老师的预设中产生一种想象，而时老师的课堂是尽情中的想象，没有老师的束缚，静听音乐后的让孩子们自由发挥想象。如最后一段音乐一个孩子是这样说的：“当猫靠近的时候，小鸟会假装睡着了，等猫靠近它的时候它会突然飞走，让小猫吓一跳”；一个孩子说：“小鸟会快速飞到空中，冲着小猫喊抓不找了，抓不着了！”……老师是这样说：“老师帮你们想了一个好办法，为鸟儿打一个鸟笼吧，这样小鸟就安全了…… 就这样安静的音乐课堂顿时热闹了起来，随着音乐孩子们尽情表现着!快乐着！幸福着！让在场的老师也跟着快乐起来了。            

一节《鸟店》，很普通的一节欣赏课，在时老师的课堂中我们看到了在音乐中合作学习的情景，我们很舒心，因为孩子们不需要老师的帮助，也能很到位的理解作品的内涵，让我们不禁心生一份惊喜、一份惊讶，更给了我们不一样的精彩，我感谢时老师，更感谢新课改教育的春天，为我们长海音乐教师送来了春的雨露，夏的清凉，让我们尽情徜徉在音乐教学的海洋。