在活动中感悟 在交流中提升
发布者：cj_sfy 发布时间：2015-06-23 08:23:56 点击数:
在活动中感悟 在交流中提升
——市院“送训下岛”活动学习体会
长海县广鹿乡中心小学 战庆良
6月10日在长海县四块石小学参加了市院组织的“送训下岛”活动，在为期两天的活动中，通过名师送课、校本研修方式培训和课堂教学一对一指导，在互动交流过程中让我对信息技术课堂教学又有了进一步的认识。
在名师送课活动中，观看了旅顺口区信息技术教师带来的一堂《愤怒的小鸟》这节课，从课堂教学的准备和教学方式的设计，都让人有耳目一新的感觉。教师在教学主线的设计上，采用了学生感兴趣的游戏形象，从课堂教学的开始就抓住了学生的学习兴趣，学生在兴趣中不知不觉就把本课的技能学会了，整堂课教师设计得巧妙，每个环节不是孤立存在的，利用主线索有机的结合，既激发了学生的学习兴趣和探究的欲望，又使整堂课妙趣横生。这不禁让我想起了徐长青老师说过的一句话：一个好的老师，他会带领学生在熟悉的环境中学习陌生的知识，在陌生的环境中运用熟悉的知识。在学生熟悉的环境中，用熟悉的工具和素材，利用熟悉的知识来学习陌生的知识，并能用学到的知识解决实际问题，这就是我们教学的目的所在。
针对我们信息技术学科的现状，市教育学院的张扬老师为我们做了一次《信息技术校本研修的模式和流程》的现场指导。在活动前，利用问卷星调查平台，调查了我们在培训方面的需求，设计了在“信息技术教学中怎样导”这一研讨主题，让我们在研讨中不但对校本研修的形式和方法有了一定的了解，同时也让我们在交流过程中对“导”的方法和策略有了更深的认识。
在课堂教学一对一指导的环节中，我们观看了大长山小学杨媛老师的一节课——《羊村运动会》。在上课前我们一起对这节课的设计做了研讨和交流，因为时间比较仓促，来不及做太大的调整，在感觉上比上一次的效果要好一些，在教与学方式的转变上，我们教师都在努力地去改变自己的教学方式，怎样才能更好的适合自己的教学风格，适合学生接受的方式，这需要我们教师在课堂教学中不断的去探索去反思。
经过两天的学习和交流，让我在课堂教学方面有许多感触和收获，我们的课堂教学不仅仅是要让学生学会知识和技能，更重要的是要让学生学会学习的方法，这才是让学生终身受益的唯一途径。我们教师的经验是在教学中逐步积累的，更要通过课后对教学的反思来寻找、探究、解决出现问题的方法，只有这样我们才能有所提高。
2015年6月20日
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