“送教下乡”听名师讲课心得
发布者：cj_sfy 发布时间：2015-06-17 09:04:40 点击数:
“送教下乡”听名师讲课心得
大长山小学 杨媛
历时两天的市院送教活动在四块石小学举行。本次送教活动，重点以“转变教与学行为方式”为主题，通过名师送课、专家讲座、校本研修现场指导及一对一课堂教学指导、座谈交流等多种形式进行示范和引领，促使我受益颇丰！
10日下午，首先由大连名师（旅顺口信息技术教师赖平）带来的一堂国家优质课《愤怒的小鸟》，虽然已经是上学期学过的内容，但学生对这节课仍是产生了深厚的学习兴趣。在名师的课上，学生参与的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。在教学中，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，教师很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。
11日上午，市院信息技术研训教师结合我县校本研修情况，为我们进行了一次《信息技术校本研修的模式放流程的培训》，一个“导”字引发了大家的深深的思考，导，不仅是课堂上导语的导，而是更多的，故事情境、范例引导、导学问题、过渡语言引导、出现问题后的顺学而导、评价导学、比赛引导、引导生成、鼓励引导、引导扩展、引导质疑、引导创新、引导归纳总结等。
11日下午是关于“教与学方式的转变”的课堂一对一指导，我有幸上了一堂教研课，课后研训教师对我的课堂教学提出了改进建议，是关于“教与学方式的转变”的课堂一对一指导。找到自己在教学时的那些不足，以及怎样改正，在以后教学中应彻底改变以往的“填鸭式”教学，以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来，把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。
总之，通过本次培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破并且要用上全新教学方法！
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