刘杰——教学体会与反思
发布者：cj_llq 发布时间：2015-06-15 16:50:00 点击数:
教学体会与反思
长海县小长山小学刘杰
6月11日上午，我参加了品生品社研讨活动，上了一节观摩研讨课，上完课之后我的内心久久不能平静。
除了专家的一个临时讲座还有市、县级教研员的简短讲话之外，怎么感觉那一上午我都是“主角”！？大家，包括全市的所有研训教师及学科骨干教师都在就我那一堂课在进行着激烈的讨论。感觉有点像“批判大会”，这让提前一点心理准备都没有的我措手不及而且略显“狼狈”。虽然我知道长海的品社老师会“研讨”我的这节课，但那阵势还是让我觉得自己像靶子一样被人打来打去。以至于上完课后，我还来不及反思、来不及庆祝我的“解脱”就又开始纠结了，因为大家的“七嘴八舌”，让我对我自己刚刚理解的品社教学方法，又有了很大的怀疑！但是当我把我的这种想法表达出来的时候，市院的林红老师还有县进修学校的栾老师给我讲了很多，她们对我更多的是鼓励和肯定，就好像在我即将掉进泥潭的那一刹那伸手拉了我一把，给了我信心与勇气！经历了这次的备课、上课的准备、一上午的研讨活动，我真真切切的知道：我成熟了！
反思这节课，我有很多不足之处，首先，因为自己的紧张，开课的一些环节有些乱了，学生的一些问题我也没有很好的进行处理解决，而且我的提问有的也没有科学性，很随意，还没有经过大脑就顺口说了出来。以至于我自己都不知道我提出了一个“你想象一下汉朝是什么样子的？”这样没有什么价值的问题，这虽然不是我课前预设的问题，但这样的随意性问题，是对学生不好的引导；其次，庄教授说，课堂上一定要让孩子说实话，而不是说大话、空话，当她说到这儿的时候，我一下子就想到我提出的一个问题，我问学生：假如你是汉朝的将士，国家现在需要你，你会像他们一样舍生忘死、保家卫国吗？课前我以为，学生肯定有的说“会”，而有的说“不会”，但没想到他们却异口同声说“会”，当他们说完“会”的时候，我有一点小失望，因为他们当中一定有很大一部分没有表达自己内心的想法，但是因为时间的关系、因为紧张的原因，我并没有引导他们说实话，而是就这样告一段落；再次，对于学生的资料交流这一环节，我没有更细致的去处理，虽然自己平时上课的过程中，经常强调学生，让他们把资料上的内容用自己的话来讲讲，但是这节课因为是借班上课，所以我并没有体现出来平时的教学理念，这点应该注意；还有就是尽量的多关注学生，而不是让学生跟着教师的思路走，例如我说我最崇拜汉武帝，我们先来认识他好吗？这样的主动权应该多多放手给学生。
总之这节课，让我收获了很多，也成熟了不少！
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