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二、个人尝试，探究解决
1.师：今天我们在word中制作电子报名表。（出示表格）要完成这幅表格，需要完成哪些项目呢？（生：题目居中、制作表格、输入文字、美化文字、美化表格、调整行高与列宽、绘制斜线表头）师板书
2.：题目的输入方法我们以前学过了，怎样在word中插入这样的电子表格呢？同学们打开书58页，对照书中的内容借助格式菜单制作一份你自己的报名表（生看书操作师板书插入表格），有的同学已经完成的好了，想一想还有没有其它的方法？
3. 师：谁能把你的制作步骤说一说？（看师电脑描述）生：表格：（①生描述师操作：确定光标位置—表格—插入—表格—确定列数、行数—确定②绘制表格）。
4.师：知道什么是行什么是列吗？（生：横为行竖为列，所以是2行4列）
5. 师：刚才插入表格中是先列后行，我们平日通常喜欢说几行几列，这个报名表是2行4列，（操作2X4），我这里是1个姓名，怎么出现了2行呢？（生：因为还有一个项目行）师：你理解的真快。
6.师：（出示2X4表格）这是几行几列？（生：2行4列）师：大家就练习插入一个2行4列的表格。（生操作）师：附近的同学检查一下，看看他们做得对不对？
7.师：表格制作完了，下一步干什么呢？生：输入文字。（生操作）
8.师：“姓名”输入在哪里呢？（生：第一个表格）师：这一个小格也有它们自己的名字，叫单元格。它是组成表格的最小单位，它的名称是由行和列决定的。第一行第一列叫【1,1】（师打字）师：这是？（生：【1,2】）师：看谁反应快，这是？这是？看出来了吗？前面的数字表示？（生：第几行）后边的数字表示？（生：第几列）同学们在单元格内把内容补充完整。（生操作）
9.师：（出示没有题目，文字没居中的表格）有的同学没打题目就直接制作表格了，现在怎样补救呢？谁能帮这个同学使表格在题目的下方呢？（生：选中表格向下拉）师：你的悟性真高。这是我们59页日积月累中选中表格的知识，这里还有单元格、行和列的选中方法，以后修饰表格的时候我们会用到。
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