爱 是最好的教育
发布者：cj_ysh 发布时间：2014-12-25 08:46:09 点击数:
在很多人看来教师这份工作极其让人羡慕：风吹不着，雨淋不着：冬有寒假，夏有暑假。这些的确是事实。可是在背后却是每日无尽的操劳，课堂上兢兢业业向学生传授知识，课后见缝插针对学生进行辅导，尤其是面对屡教不改的调皮学生时更要不厌其烦的进行思想教育，要拿出比对自己家孩子多20倍的耐心去引导。一年一年熬白了头发。用什么支撑着我们一如既往的进行着几十年如一日的重复工作呢？是对孩子们的爱支撑着我一路无怨无悔付出着。我始终坚信：爱，是最好的教育。
光阴如白驹过隙，不知不觉间我的从教生涯已经十几个年头了。回首这一路走来的历程，收获的除了日渐衰老的容颜，不复健康的身体，更多的就是和孩子们之间相处的那些记忆。人生是公平的，刚毕业的时候可以用年轻这个法宝来使学生喜爱并折服，但渐渐的和学生的年龄差距拉大，这个时候历经岁月沉淀的人格魅力和经验就发挥了作用。
07年的时候接了一个成绩平平的班级，全班四十多人在小学当过班干部的竟然只有三人！我向校长求救：“巧妇难为无米之炊！”校长反问我：“我给你那么多米，你怎么还说没有米啊？”想想也是，谁也不是生下来就是当班干部的料，没有就培养呗。班级在小学就很出名的调皮学生很多，尤其是英语成绩更是让人头疼，某所小学升上来19个学生中只有四个英语及格。面对这样的现实，我一开始也抱怨、彷徨，不知该从何处下手，但一味的怨天尤人也不可能有任何改变，所以我开始想尽一切办法改变现状，每天忙得像陀螺一样停不下来。除了上课和辅导之外，每天都要处理层出不穷的调皮学生引发的捣乱事件。常常是音乐课的事情还没有处理完，美术老师又送来两个要教育的。根本没有时间批改和备课，这些只能全留在晚上做。
初二上半年期末考完试后，有一个住在大岭的学生突然说不念了。第二天正好是周六，一大早我就摸着黑去家访。前两天刚下过大雪，我深一脚浅一脚的走着,一不留神就从一个坡上摔下去，弄得浑身狼狈不堪，到他家的时候是早晨八点钟，我敲门，并说了我的身份，可是没有人应门。这时旁边邻居告诉我该家长去前面小店了，我转身去找，但感觉好像窗户开了一下有人跳出来了，于是我又立刻回头，但没看见人，我马上往房后跑，你应该能猜出来是谁，可是你能猜出他藏在哪了吗？我将旁边的草垛、网吊垛找了个遍，最后轮到厕所，打开门一看，那个男孩光着脚、浑身发抖地呆在厕所里，这时他的妈妈也回来了，我们两个人好不容易将他拽回来，他妈妈问他为什么要跑，他沉默了半天然后哭起来，说不好意思看见老师，觉得自己对不起老师。我听了之后真得很感动。就算成绩不好，但是他却是很有感情的孩子，于是我就以此为突破口，耐心的和他交谈，帮他分析，从他的优点处鼓励他，谈了大约两个小时，他总算肯定地告诉我不会再辍学了，他妈妈看到我身上的脏污，也感动地掉下眼泪，说他的儿子一直学习差、调皮，从没有任何老师对他的孩子这么负责任。桃李不言,下自成蹊。爱是相互的，有付出，就有回报。这个孩子回到学校以后的表现和以前判若两人。
初二下学期刚开学的某一天就发现一个单亲家庭的孩子没来上学。他的爸爸离婚后去了外地，妈妈和别人一起养筏子。这个孩子因为缺人管教成绩不好，而且因为父母离婚的原因导致脾气秉性大变，自尊心非常强，给人感觉就像刺猬一样，平常只要稍一不顺心就会对同学恶言相向甚至大打出手，顶撞老师也是家常便饭。说实话我在他身上下的功夫真是没法用语言表达，如果是自己的孩子早就狠狠揍一顿解气，可是对这样一个因为家庭原因原本已经很可怜的孩子又怎么能雪上加霜呢？我知道他最需要的是关爱、是柔情。初一上半年时他因为犯打架错误来到我面前的时候一般都是脖子直直的，理直气壮地说没错。但即使我知道他有错，我也从不大声斥责他，而是采取慢处理和冷处理，等一段时间再开口说话，让他在这段时间里充分冷静下来并自我反思，等我开口时先柔声细语地询问他是否有事，有没有受伤，心里难不难受，当时是怎么想的，现在心里又是怎么想的。每次和他交谈的时间都近两个小时，几乎每周都会有这样的谈话，就算他没犯错误我也会特意找时间和他聊聊。到了下学期的时候一旦他犯了什么错误他会主动来到我面前，低头向我认错，求得我的原谅。他虽然有很多问题，但从不逃学。我打电话给他妈妈，可是没人接电话。上完课后我就去了他家，孩子开的门，可是脸色苍白，问他原来是胃疼，我紧忙打车送他去医院，陪他扎了吊瓶，他告诉我他的妈妈出岛办事了，早晨他起床后就胃疼，也没办法通知妈妈和我。扎完吊瓶已经是中午了，我将他领回家给他下了软乎乎的面条。他晚上不肯在我家住，好在我们两家离得不远，我又买了一箱蛋糕送到他家，让他早晨吃。接下来两天放学后我直接领他回家吃饭，他的妈妈后来给我回了电话，在电话里泣不成声的一个劲地谢我。
像这样的例子在我的班主任生涯里多得数不清。其他调皮学生也都在我的爱心感化下慢慢开始改变。也能够跟着参与学习，成绩一点点提高，及格的人数越来越多，孩子们也有了更多的自信。
光阴似箭，回首这些年来的艰辛历程，我付出了最多的精力，也获得了各种荣誉，但在我心里，我和学生之间的深厚感情是更加珍贵的。我的生活就在这一个三年又一个三年中轮回，没有什么可歌可泣的轰轰烈烈的大事，但就在每日琐碎的、平凡的工作中我向孩子们付出着像海一样深沉的爱，也收获着孩子们真挚的爱，即使再苦再累，我却觉得很幸福。我的幸福秘诀是什么呢？那就是：对学生无止境的爱，对教育负责任的心。
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