《到操场上去看看——学会辨别东西南北》教学设计
发布者：cj_llq 发布时间：2014-12-08 14:53:44 点击数:
《到操场上去看看——学会辨别东西南北》教学设计
〖教学目标〗
1.知道在地图和实地辨别方向时，确定其中一个方向，可以此为根据确定其余方向。
2.学会利用生活中事物，结合生活实际帮助自己辨别方向。
3. 通过游戏活动体验辨别方向的乐趣。
4. 培养学生搜集资料的能力，使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。
〖教学重难点〗
通过实践体验辨认方向的方法，培养学生的空间观念。
〖课程资源的开发与运用〗
学生准备：搜集辨别方向的方法。
教师准备：
1.搜集有关辨别方向的知识。
2.准备CAI课件。
3.准备指南针及游戏所用物品，并放好位置。
〖教学时数〗一课时
〖教学过程〗
活动一：小小作品展
1. 热身游戏：向前迈两步，向后退三步，向左弯弯腰，向右踢踢脚，双手向上拍拍拍，双手向下拍拍拍。
2.师：大家做得真带劲儿！看来大家的方向感还是很强的。好，再来检查检查你们，看看你们画的教室地图，是否把教室的各项布置正确的画出来。谁愿意上来展示？
3.学生自由上台展示并介绍自己的作品。
4.学生小组内交换作品，选出最佳作品。
5.师生评价，鼓励学生从观察中提出问题：怎样在实地辨别方向？
6.揭题，板书课题：学会辨别东、西、南、北
活动二：学会辨别东西南北
1. 请结合课本36-37页的介绍以及自己搜集的有关资料，小组内交流：怎样在实地辨别东南西北？
2.全班汇报交流，师相机补充有关知识，并进行思想教育。
（1）按口诀决定方向：面北背南，左西右东。
（2）看太阳定方向：
A.早晨或下午：东升西落 ，面向东，右手边是南！左手边是北。
B.中午可以采用“立竿见影 ”的办法：在晴朗的白天，用一根直扦，使其与地面垂直，插在地上，在太阳的照射下形成一个阴影。把一块石子放在影子的顶点处，约15分钟后，直杆影子的顶点移动到另一处时，再放一块石子，然后将两个石子连成一条直线，向太阳的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越细、越垂直于地面，影子移动的距离越长，测出的方向就越准。（课件播放录像，帮助学生理解）
（3）看北极星：北极星是最好的指北针，北极星所在的方向就是正北方向。
（4）看事物方向特征定方向：（学生汇报后课件播放录像，帮助学生理解）
A.看房屋定方向：房屋一般门朝南开，在我国北方尤其如此。
B.观察树木、苔藓：树冠茂密的一面应是南方，稀疏的一面是北方。苔藓的道理与之相间。另外，通过观察树木的年轮也可判明方向。年轮纹路疏的一面朝南方，纹路密的一面朝北方。（出示年轮图片，并让学生在年轮图平上标方向）
C.积雪的融化：积雪融化的地方定是朝南方的。
（5）看指南针：师指导学生如何运用指南针。（课件出示图片）
3、师小结
活动三、辨别方向我最行
师：活动以小组比赛的形式进行，看看哪个小组的成绩最好？
1.游戏一：“超级模仿秀”，请按要求做动作：
（1）你们知道小兔子是怎样跳的吗？谁来模仿小兔子向东跳几步？
（2）请大家学企鹅向西走几步。
（3）请同学做一次指挥官，说一个动作让台下的同学做（全班做）。
2. 游戏二：动物找方向（生头戴头饰扮演）
课件出示：小猴喜欢太阳升起的方向
小狗喜欢太阳落山的方向
小猪喜欢北极星的方向
小猫喜欢与小猪相对的方向
3.游戏三：火眼金睛
出示校园图片，学生说出小天使飞到的位置是什么方向。
活动四、总结收获，拓展延伸
1.通过这节课的活动，你有什么收获？
2.学会辨别方向的方法，现在让你们来画校园，你还觉得困难吗？请同学们课后到操场认真观察我们的校园，准备好下节课来画来我们的校园。
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