长海县中小学校长实操培训暨第七届校长论坛实施方案
发布者：cj_she 发布时间：2014-10-28 09:03:19 点击数:
长海县中小学校长实操培训暨第七届校长论坛
实施方案
一、指导思想
通过走进全国基础教育比较先进的山东省最具特色的中小学实地观摩与实操培训学习，进而提升受训校长对课堂教学的领导能力、建模能力（建立课堂教学模式的能力）、校本研修能力和对教学质量的全面考核能力，真正使长海的教育沿着素质教育的正确轨道迈进，在不增加学生负担的前提下，大面积提高我县中小学教育教学质量。
二、培训主题
“提高中小学校长课堂教学领导力 构建高效课堂”
三、参训对象
全县中小学校长及教育局、进修学校相关人员共计15人左右
四、培训内容与形式
（一）理论与实操培训内容
1、如何构建高效课堂
2、如何加强学校课程管理与建设
3、怎样推动校本研修的有效开展
（二）培训形式
专家讲座、实操培训、经验介绍、专题报告、案例分析、互动交流
五、培训时间、地点及日程安排
1、培训时间：2014年11月23——28日
2、培训地点：山东
3、日程安排（具体见附件2）
六、培训费用
培训费用由长海县普教干训工作领导小组统一负责。往返区间的食宿费、交通费由各校自理。
七、培训要求
1、本次培训是“十二五”中小学校长提高培训内容，要求积极参加；
2、培训时携带培训手册（已下发的电子手册活页打印20张），做好学习记录；
3、本次培训60课时，累计6学分，计入“十二五”培训档案。
4、参训回执单请于2014年10月29中午前上报进修学校干训部。
附件1：参训回执单
附件2：培训日程安排
长海县普教干训工作领导小组
2014年10月24日
附件1：
参训回执单
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学校
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姓名
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联系方式
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E-mail
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备注
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附件2：
长海县中小学校长实操培训日程安排
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时间
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内容安排
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关注点
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11月22日
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报 到
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11月23日
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上午
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专家讲座——《系统建模，全面提高课堂效率》
梁峰：山东省首批“齐鲁名校长”，天津市“未来教育家奠基工程”学员，特级教师，天津市北辰区首届名校长，特级校长，全国优秀校长，全国优秀中学校长。中国小学教育专业委员会理事，天津初中教育专业委员会常务理事，曾兼职“和谐教学研究会副理事长”，“中国教育报刊研究中心专家”，“天津北方教师培训中心专家”，“中国特色品牌学校共同体副理事长”等职。近三年在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《天津教育》、《天津教育报》等报刊发表文章40余篇，著有专著《办儒雅大气的教育》。所在普育学校从2012开始，各个学科从三个层次建立教学模式。简称“三级建模”。教学效率大为提高。
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“三级建模”
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下午
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专家讲座——
刘显洋：北京小学万年花城分校校长。北京资深校长；对许多教育现象的理解独特而到位。关于“减负”，他关注有效作业的研究，提出教学实践中“守真、归本、减负、提质”；关于“学习方式的转变”，他倡导“丰富学习方式、提高教学质量”等。他的座右铭是:“做校长的应有定力，学会取舍，不能被社会的一些东西所裹挟；做教育应当知晓并回归常识，按教育自身的规律来办学。”
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11月 24日
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考察学校：潍坊广文中学
广文中学围绕“建设一所理想学校”的目标，致力于“新学校”的建设与发展行动研究，赵桂霞校长系山东省首批“齐鲁名校长”建设工程人选，获山东省“富民兴鲁”劳动奖章、山东省2011十大教育创新人物、潍坊市专业技术拔尖人才、第二届全国教育改革创新杰出校长奖等，多次获潍坊市政府教学成果奖。被业内人士称为“用数据说话的校长”。在全国率先提出并践行“适才教育”办学理念，形成了“学生适学、教师适教、全员适位、家庭适导、学校适所”的适才教育体系。主流教育刊物重点系列推介之后7个月，国家《教育规划纲要》明确提出：“为每个学生提供适合的教育。”
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校本课程建设与实施
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11月25日—26日
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以实操培训、模式解读、听课议课、经验介绍、主题报告等形式，考察学习杜郎口中学的“导学、互助、探究、展示、总结”的自主学习模式、操作步骤、具体策略、教学管理与评价等。
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杜郎口课堂的特点、学校改进策略、学习模式与管理、评价
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11月27日
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参观济南市历城区洪家楼第二小学
该校陈元东校长是全国创新型教师、全国百佳创新性校长、山东省第二届科研创新校长，济南市先进教育工作者、济南市教科研工作先进个人、济南市教育学会理事。在办学思想、教育管理、学校文化建设等方面有独到的见解。策划推出素质教育的王牌活动——“养成好习惯，奠基好人生”主题教育活动，被济南市文明委评为优秀创新案例。牵头发起了有国内外107所学校加盟的“好习惯养成教育研究联盟”，实现了校际之间“资源共享、优势互补、不断完善、共同提高”的合作目标。
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高效课堂构建、校本研修的有效开展、教研组建设等
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11月27日晚
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返程大连
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11月28日下午
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在大连教育学院（或甘井子区教师进修学校）举行第七届校长论坛（具体要求另行下发）
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考察学习感受、打算
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业务部门
