“只向灵山塔下修”

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2014-10-27 09:13:32   点击数:

“只向灵山塔下修”

              长海县广鹿乡中心小学     孔春萍

10月份参加了市院组织的一次“送教下乡”活动。此次音乐活动是沙河口区的李萍老师带来的几个讲座，大连的魏娜老师带来了一节欣赏课《驯鹿》，长海县有三位老师分别做课。用“如沐春风”来概括这次培训是最贴切的，相信我县的音乐教师都会有同样的感受。很久没有得到过这样具体而实用的音乐课堂教学指导了，如果我们的每次培训都能够这样有实效性，那么我们的音乐课堂教学一定会越来越好。本次培训就我自身而言，收获有三点：

一、不要浮躁，不要哗众取宠，真正潜下心来立足教学本身，做足细节，做精细节，围绕既定的目标去实施所有的过程，牢记：每个过程是为目标服务的。教师往往过于关注自身能力的展示，面面俱到，而缺乏对教学和教法本身的重视。每个环节别人有的，我也都有，但是每个环节之间脱节，没有目的性，似乎只是为了展示而展示。

二、音乐教学需要教师具有很强的创造精神和能力，很多方法和手段都需要自己去探索、研究和创新，什么样的方式最适切，最能培养学生的音乐想象力、最能体现音乐性和知识性，才是值得运用的，否则，即使再好看、再热闹，也只是哗众取宠，要真正有“舍”、“得”。比如我们在拓展的环节中，往往涉猎面很宽泛，做的课件也是非常之华丽，但是细究起来，跟教学目标没太大关联，却浪费了大量的时间。

三、教师要传递给学生积极、乐观、幽默的品质和态度，首先自己要有一个健康和健全的人格。教师用自身精炼的语言、环环相扣的教学内容以及肢体语言去吸引学生，往往省略了很多组织教学的废话。教师是美的，学生自然会感受和接受这种美的熏陶，进而达到喜欢音乐、喜欢参与、喜欢表现，并终生热爱音乐的目的。

李萍老师不仅给我们带来了课堂教学的细致观察、指导和引领，同时也在生活观等方面与大家分享了许多自己的感悟，帮助我们如何平衡工作、生活与心态。我相信，善思考、有智慧、知进退，那么我们传递给别人的，一定是美的、亲和的、舒服的感受，我们内心的感性、知性与豁达外化于行的便是张弛有度、驾驭有方。教学，是值得用毕生的时间和精力去揣摩、探索和修炼的领域，“人人有个灵山塔，只向灵山塔下修”。