良好的教研体制能有效提高教师课堂教学的质量

发布者：cj_llq   发布时间：2014-10-24 14:52:28   点击数:

良好的教研体制能有效提高教师课堂教学的质量

2014年10月20-23日，长海县品德与生活/社会学科研训教师随长海县教师进修学校小教部全体教师在大长山小学进行了为期一周的调研活动。调研中，研训教师两次与学科教师共同备课，听了三位教师的三节品德与社会课，与学科组教师共同集中评课研讨三次，并进行了一次课题研讨活动。

本次调研中，大长山小学的四位品德与生活/社会学科专职教师非常积极认真地参与了备课、听评课和研讨活动，这种集体备课、指定教师上课、教研组教师一起听评课和研讨的教研体制非常好。教师们在认真教学、研究的基础上，逐渐领会品德与生活/社会课的教育真谛：如何以生活、社会、历史、地理、法律等知识为载体，有效落实思想品德教育。在备课、上课和评课中，教师都开始关注思想品德教学目标达成问题，课堂教学质量有了很大程度的提高。

新闻作者：栾源清

新闻出处：长海县教师进修学校